Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

S'émerveiller... pour apprendre in Résonances, n°2 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inRésonances > n°2 (octobre 2019) . - p. 3/15 Titre : S'émerveiller... pour apprendre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/15 Langues : Français (fre) Sujets : émerveillement ; émotion / apprentissage ; étonnement ; pédagogie de l'étonnement Résumé : "S’émerveiller, s’étonner, s’enthousiasmer… pour apprendre. Ce dossier pointilliste n’a pas de grandes ambitions et vise seulement à lancer la réflexion sur la place de ces émotions à l’école. Un pas vers plus d’émerveillements?" Note de contenu : Sommaire : S'étonner pour apprendre : le regard de Joris Thievenaz L'émerveillement Quand l'élève s'émerveille Découverte des sciences et émerveillement Émerveillement et apprentissage Grappillage thématique La thématique en images, sons et idées Bibliographie de la Documentation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20827 [article] S'émerveiller... pour apprendre [texte imprimé] . - 2019 . - p. 3/15. Langues : Français (fre) in Résonances > n°2 (octobre 2019) . - p. 3/15 Sujets : émerveillement ; émotion / apprentissage ; étonnement ; pédagogie de l'étonnement Résumé : "S’émerveiller, s’étonner, s’enthousiasmer… pour apprendre. Ce dossier pointilliste n’a pas de grandes ambitions et vise seulement à lancer la réflexion sur la place de ces émotions à l’école. Un pas vers plus d’émerveillements?" Note de contenu : Sommaire : S'étonner pour apprendre : le regard de Joris Thievenaz L'émerveillement Quand l'élève s'émerveille Découverte des sciences et émerveillement Émerveillement et apprentissage Grappillage thématique La thématique en images, sons et idées Bibliographie de la Documentation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20827