Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Des écoles en dispositif d'ajustement / Monica Glineur in PROF, n°45 (mars / mai 2020)

Public ISBD [article]  inPROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 4/5 Titre : Des écoles en dispositif d'ajustement Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4/5 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20984 [article] Des écoles en dispositif d'ajustement [texte imprimé] / Monica Glineur, Auteur . - 2020 . - p. 4/5. Langues : Français (fre) in PROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 4/5 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20984

Leadership partagé : le retour du collectif? : dossier / Didier Catteau in PROF, n°45 (mars / mai 2020)

Public ISBD [article]  inPROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 16/27 Titre : Leadership partagé : le retour du collectif? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau, Auteur ; Monica Glineur, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16/27 Langues : Français (fre) Sujets : Equipe Educative ; leadership en éducation ; travail collaboratif Mots-clés : Plan de pilotage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20984 [article] Leadership partagé : le retour du collectif? : dossier [texte imprimé] / Didier Catteau, Auteur ; Monica Glineur, Auteur . - 2020 . - p. 16/27. Langues : Français (fre) in PROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 16/27 Sujets : Equipe Educative ; leadership en éducation ; travail collaboratif Mots-clés : Plan de pilotage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20984

Les faces cachées de la langue scolaire / Anne-Sophie Romainville in PROF, n°45 (mars / mai 2020)

Public ISBD [article]  inPROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 34/35 Titre : Les faces cachées de la langue scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Romainville, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : compétence langagière ; Inégalités Scolaires ; origine socio-culturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985 [article] Les faces cachées de la langue scolaire [texte imprimé] / Anne-Sophie Romainville, Auteur . - 2020 . - p. 34/35. Langues : Français (fre) in PROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 34/35 Sujets : compétence langagière ; Inégalités Scolaires ; origine socio-culturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985

Peut-on toucher les élèves aujourd'hui? / Claire Meersseman in PROF, n°45 (mars / mai 2020)

Public ISBD [article]  inPROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 36/37 Titre : Peut-on toucher les élèves aujourd'hui? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Meersseman, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36/37 Langues : Français (fre) Sujets : relation enseignant - élève ; Toucher Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985 [article] Peut-on toucher les élèves aujourd'hui? [texte imprimé] / Claire Meersseman, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur . - 2020 . - p. 36/37. Langues : Français (fre) in PROF > n°45 (mars / mai 2020) . - p. 36/37 Sujets : relation enseignant - élève ; Toucher Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985