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Pédagogique

Eduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés / Gérard Fourez

Public ISBD Titre : Eduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2006 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5046-4 Langues : Français (fre) Sujets : Action Pédagogique ; autorité éducative ; Besoin d'Education ; choix vocationnel ; classe ; classe sociale ; compétitivité ; conflit ; diversité culturelle ; école ; Ecole à Classe Unique ; Ecole Catholique ; école chrétienne ; église catholique ; élève ; élitisme ; enseignant ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Catholique ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Rénové ; Enseignement Spécialisé ; épistémologie ; éthique ; idéologie technocratique ; inégalité sociale ; inné ou acquis ; institution scolaire ; interdisciplinarité ; Laïcité scolaire ; liberté de l'enseignement ; mobilité sociale ; Obligation Scolaire ; paresse ; pédagogie des jésuites ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Programme d'Enseignement ; relation affective ; relation conflictuelle ; Relation Educative ; relation enseignant - élève ; Relations Interpersonnelles ; Savoirs ; science de l'éducation ; sécurité ; société ; société multiculturelle ; Système Scolaire ; système scolaire européen ; Technocratie ; Tolérance ; transmission de valeurs ; transmission des savoirs ; transversalité ; violence en milieu scolaire Mots-clés : décléricalisation Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15289 Eduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés [texte imprimé] / Gérard Fourez, Auteur  . -  3e édition . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2006 . - 232 p.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-5046-4 Langues : Français (fre) Sujets : Action Pédagogique ; autorité éducative ; Besoin d'Education ; choix vocationnel ; classe ; classe sociale ; compétitivité ; conflit ; diversité culturelle ; école ; Ecole à Classe Unique ; Ecole Catholique ; école chrétienne ; église catholique ; élève ; élitisme ; enseignant ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Catholique ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Rénové ; Enseignement Spécialisé ; épistémologie ; éthique ; idéologie technocratique ; inégalité sociale ; inné ou acquis ; institution scolaire ; interdisciplinarité ; Laïcité scolaire ; liberté de l'enseignement ; mobilité sociale ; Obligation Scolaire ; paresse ; pédagogie des jésuites ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Programme d'Enseignement ; relation affective ; relation conflictuelle ; Relation Educative ; relation enseignant - élève ; Relations Interpersonnelles ; Savoirs ; science de l'éducation ; sécurité ; société ; société multiculturelle ; Système Scolaire ; système scolaire européen ; Technocratie ; Tolérance ; transmission de valeurs ; transmission des savoirs ; transversalité ; violence en milieu scolaire Mots-clés : décléricalisation Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15289

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1100FOU1805E	91086	Livre	ESPACE 1		Disponible

Identités et préférences des parlementaires envers le fédéralisme belge à l'aube d'une septième réforme de l'Etat / Jérémy Dodeigne in Courrier Hebdomadaire, n°2532/2533 (2022)

Public ISBD [article]  inCourrier Hebdomadaire > n°2532/2533 (2022) . - p. 5/59 Titre : Identités et préférences des parlementaires envers le fédéralisme belge à l'aube d'une septième réforme de l'Etat Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémy Dodeigne, Auteur ; Christoph Niessen, Auteur ; Min Reuchamps, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/59 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie Participative ; Démocratie Représentative ; différence identitaire ; fédéralisme belge ; identité ; parlementaire ; réforme de l'état ; Technocratie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22087 [article] Identités et préférences des parlementaires envers le fédéralisme belge à l'aube d'une septième réforme de l'Etat [texte imprimé] / Jérémy Dodeigne, Auteur ; Christoph Niessen, Auteur ; Min Reuchamps, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 5/59. Langues : Français (fre) in Courrier Hebdomadaire > n°2532/2533 (2022) . - p. 5/59 Sujets : Démocratie Participative ; Démocratie Représentative ; différence identitaire ; fédéralisme belge ; identité ; parlementaire ; réforme de l'état ; Technocratie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22087

Dans quelle société je veux vivre ? 5e / Claudine Leleux

Public ISBD Titre : Dans quelle société je veux vivre ? 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2003 Importance : 96 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4393-0 Langues : Français (fre) Sujets : Bodin (Jean) ; bonheur ; Citoyenneté ; déclaration universelle des droits de l'homme ; Démocratie ; démocratie directe ; Démocratie Représentative ; droit du travail ; droit et devoir ; Etat ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Hobbes (Thomas) ; Jaurès (Jean) ; justice sociale ; Kant (Emmanuel) ; Lefort (Claude) ; Lénine ; libéralisme ; Liberté ; liberté de culte ; Locke (John) ; Marx (Karl) ; modernité ; Monarchie Absolue ; Platon ; politique ; Pouvoir Politique ; Relation Eglise-Etat ; Rousseau (Jean-Jacques) ; sécurité ; social-démocratie ; société ; Souveraineté ; Technocratie ; Weber (Max) Index. décimale : CPC 1350 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Manuels, ouvrages méthodologiques, anthologies Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15146 Dans quelle société je veux vivre ? 5e [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2003 . - 96 p. : Ill. ISBN : 978-2-8041-4393-0 Langues : Français (fre) Sujets : Bodin (Jean) ; bonheur ; Citoyenneté ; déclaration universelle des droits de l'homme ; Démocratie ; démocratie directe ; Démocratie Représentative ; droit du travail ; droit et devoir ; Etat ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Hobbes (Thomas) ; Jaurès (Jean) ; justice sociale ; Kant (Emmanuel) ; Lefort (Claude) ; Lénine ; libéralisme ; Liberté ; liberté de culte ; Locke (John) ; Marx (Karl) ; modernité ; Monarchie Absolue ; Platon ; politique ; Pouvoir Politique ; Relation Eglise-Etat ; Rousseau (Jean-Jacques) ; sécurité ; social-démocratie ; société ; Souveraineté ; Technocratie ; Weber (Max) Index. décimale : CPC 1350 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Manuels, ouvrages méthodologiques, anthologies Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15146

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CPC 1350LEL0521D	105334	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

Séquences didactiques de philosophie : 5e/6e guide pédagogique et corrigé des exercices / Claudine Leleux

Public ISBD Titre : Séquences didactiques de philosophie : 5e/6e guide pédagogique et corrigé des exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Luc Matelart, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2004 Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4396-1 Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; Autonomie ; bonheur ; communication ; Construction du Sens ; Démocratie ; dominance ; droit et devoir ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Supérieur ; Etat ; éthique ; identité ; instrumentation ; justice sociale ; Locke (John) ; Nietzsche (Friedrich) ; nouvelle grille (Henri Laborit) ; Pascal (Blaise) ; plaisir ; Pouvoir Politique ; préjugé ; Pulsion ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Sensation ; singularité ; Souveraineté ; Technocratie ; Universalité Humaine ; Valeur ; vérité Index. décimale : CPC 1350 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Manuels, ouvrages méthodologiques, anthologies Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16586 Séquences didactiques de philosophie : 5e/6e guide pédagogique et corrigé des exercices [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur ; Luc Matelart, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2004 . - 222 p. ISBN : 978-2-8041-4396-1 Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; Autonomie ; bonheur ; communication ; Construction du Sens ; Démocratie ; dominance ; droit et devoir ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Supérieur ; Etat ; éthique ; identité ; instrumentation ; justice sociale ; Locke (John) ; Nietzsche (Friedrich) ; nouvelle grille (Henri Laborit) ; Pascal (Blaise) ; plaisir ; Pouvoir Politique ; préjugé ; Pulsion ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Sensation ; singularité ; Souveraineté ; Technocratie ; Universalité Humaine ; Valeur ; vérité Index. décimale : CPC 1350 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Manuels, ouvrages méthodologiques, anthologies Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16586

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CPC 1350LEL0521S	83749	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

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