Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'assonance in Virgule, n°170 (février 2019)

Public ISBD [article]  inVirgule > n°170 (février 2019) . - pages centrales Titre : L'assonance Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : pages centrales Langues : Français (fre) Sujets : assonance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20433 [article] L'assonance [texte imprimé] . - 2019 . - pages centrales. Langues : Français (fre) in Virgule > n°170 (février 2019) . - pages centrales Sujets : assonance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20433

En attendant la rime, petit voyage au bout des vers in Virgule, n°14 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inVirgule > n°14 (décembre 2004) . - p. 14/19 Titre : En attendant la rime, petit voyage au bout des vers Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 14/19 Langues : Français (fre) Sujets : assonance ; Grammaire ; poésie ; rime Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24183 [article] En attendant la rime, petit voyage au bout des vers [texte imprimé] . - 2004 . - p. 14/19. Langues : Français (fre) in Virgule > n°14 (décembre 2004) . - p. 14/19 Sujets : assonance ; Grammaire ; poésie ; rime Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24183

Bâtir une progression en sixième avec la littérature de jeunesse pour des élèves en difficulté 3 / Anne-Marie Hubat-Blanc

Public ISBD Titre : Bâtir une progression en sixième avec la littérature de jeunesse pour des élèves en difficulté 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Hubat-Blanc, Auteur ; Alain Boissinot, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2005 Autre Editeur : Amiens : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie d'Amiens Collection : Français - Collège Sous-collection : Décloisonner les apprentissages Importance : 208 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-285-7 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; allitération (répétition d'un même son) ; argumentation ; assonance ; belle et la bête (la) ; cohérence du texte ; commentaire de dessins ; Construction de Phrases ; conte (analyse) ; conte (lecture) ; déictique ; Description ; déterminant ; déterminant (fonction anaphorique) ; dialogue ; Elève en Difficulté ; Emilie et le Crayon Magique ; évaluation en lecture ; Goût de Lire ; Grammaire ; grille d'évaluation ; groupe nominal ; incipit (littérature) ; inférence (français) ; langue française ; Le Petit Prince ; Lecture Cursive ; littérature Fantastique ; littérature pour la Jeunesse ; maîtrise de la langue ; morphosyntaxe ; narration ; nom ; nom commun ; nom propre ; paragraphe ; pronom ; récit biblique ; répétition ; Résumer un livre ; rime ; Sens (texte) ; structure de la phrase ; syllabation ; test ; texte littéraire ; texte/image (rapport) ; Vocabulaire Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Bâtir une progression en sixième avec la littérature de jeunesse pour des élèves en difficulté 3 [texte imprimé] / Anne-Marie Hubat-Blanc, Auteur ; Alain Boissinot, Préfacier, etc. . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Amiens : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie d'Amiens, 2005 . - 208 p. : Ill.. - (Français - Collège. Décloisonner les apprentissages) . ISBN : 978-2-86615-285-7 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; allitération (répétition d'un même son) ; argumentation ; assonance ; belle et la bête (la) ; cohérence du texte ; commentaire de dessins ; Construction de Phrases ; conte (analyse) ; conte (lecture) ; déictique ; Description ; déterminant ; déterminant (fonction anaphorique) ; dialogue ; Elève en Difficulté ; Emilie et le Crayon Magique ; évaluation en lecture ; Goût de Lire ; Grammaire ; grille d'évaluation ; groupe nominal ; incipit (littérature) ; inférence (français) ; langue française ; Le Petit Prince ; Lecture Cursive ; littérature Fantastique ; littérature pour la Jeunesse ; maîtrise de la langue ; morphosyntaxe ; narration ; nom ; nom commun ; nom propre ; paragraphe ; pronom ; récit biblique ; répétition ; Résumer un livre ; rime ; Sens (texte) ; structure de la phrase ; syllabation ; test ; texte littéraire ; texte/image (rapport) ; Vocabulaire Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3410S HUB0120B	101334	Livre	ESPACE 1		Disponible

Entrer dans l'écrit : en maternelle : cycle 1 : découvrir / reconnaître / s'approprier : démarches et méthodologie 60 fiches 4 posters / Françoise Boulanger

Public ISBD Titre : Entrer dans l'écrit : en maternelle : cycle 1 : découvrir / reconnaître / s'approprier : démarches et méthodologie 60 fiches 4 posters Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Boulanger, Auteur ; Béatrice Machefel, Collaborateur ; André Giodan, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2009 Collection : Fichier Ressources Importance : 142 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 4 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-122166-3 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire (création) ; analogie des mots ; apprentissage implicite ; assonance ; cahier de vie ; classement de mots ; Conscience Phonologique ; Construction de Phrases ; correspondance grapho-phonologique ; Ecole Maternelle ; écriture logographique ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Jeu Collectif ; lecture d'Album ; Marionnette ; mascotte ; mémorisation ; Méthode Grapho-Phonologique ; mot (identification) ; mot (représentation graphique) ; ordinateur ; ordre alphabétique ; Père Noël (lettre) ; phonème/graphème ; Phonologie ; Pluriel ; ponctuation ; Syllabe ; Tableau à Double Entrée ; voyelle Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15354 Entrer dans l'écrit : en maternelle : cycle 1 : découvrir / reconnaître / s'approprier : démarches et méthodologie 60 fiches 4 posters [texte imprimé] / Françoise Boulanger, Auteur ; Béatrice Machefel, Collaborateur ; André Giodan, Préfacier, etc. . - Paris : Nathan, 2009 . - 142 p. : Ill. + 4 posters. - (Fichier Ressources) . ISBN : 978-2-09-122166-3 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire (création) ; analogie des mots ; apprentissage implicite ; assonance ; cahier de vie ; classement de mots ; Conscience Phonologique ; Construction de Phrases ; correspondance grapho-phonologique ; Ecole Maternelle ; écriture logographique ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Jeu Collectif ; lecture d'Album ; Marionnette ; mascotte ; mémorisation ; Méthode Grapho-Phonologique ; mot (identification) ; mot (représentation graphique) ; ordinateur ; ordre alphabétique ; Père Noël (lettre) ; phonème/graphème ; Phonologie ; Pluriel ; ponctuation ; Syllabe ; Tableau à Double Entrée ; voyelle Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15354

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3421BOU1201E	140407	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les figures de style : dossier in Virgule, n°68 (novembre 2009)

Public ISBD [article]  inVirgule > n°68 (novembre 2009) . - p. 28/38 Titre : Les figures de style : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 28/38 Langues : Français (fre) Sujets : allégorie ; allitération (répétition d'un même son) ; anaphore ; antiphrase ; antonomase ; assonance ; comparaison (grammaire) ; euphémisme ; figure de style ; hypallage (figure de style) ; hyperbole ; litote ; métaphore ; métonymie ; oxymore ; périphrase ; personnification Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63966 [article] Les figures de style : dossier [texte imprimé] . - 2009 . - p. 28/38. Langues : Français (fre) in Virgule > n°68 (novembre 2009) . - p. 28/38 Sujets : allégorie ; allitération (répétition d'un même son) ; anaphore ; antiphrase ; antonomase ; assonance ; comparaison (grammaire) ; euphémisme ; figure de style ; hypallage (figure de style) ; hyperbole ; litote ; métaphore ; métonymie ; oxymore ; périphrase ; personnification Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63966

Instants Français 5e TQ/P : cahier d'activités / Anne-Catherine Werner

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Vers la lecture 1 : moyenne section : cahier personnel d'accompagnement à l'apprentissage du langage oral et écrit / Odette Chevallier

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Virgule : Fiches

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Voyages en mer : dossier / Daniel Bergez in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°663 (mai 2019)

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