Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Agrément des assistants familiaux : la place du psychologue / Djakaridja Kone in Le Journal des Psychologues, n°356 (avril 2018)  

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°356 (avril 2018) . - p.52/57 Titre : Agrément des assistants familiaux : la place du psychologue Type de document : texte imprimé Auteurs : Djakaridja Kone, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.52/57 Langues : Français (fre) Sujets : agrément ; assistant familial ; Pratique Professionnelle ; Protection de l'Enfance Mots-clés : clinique de l'enfant Résumé : "Lors de l’évaluation des candidatures à l’agrément des assistants familiaux, le psychologue, s’il est clinicien, doit à la fois répondre à la commande institutionnelle et respecter son éthique clinique. Entre la fonction technique d’expert et la posture d’écoute du sujet dans sa souffrance, comment se positionner en équilibre ?" En ligne : https://www.jdpsychologues.fr/article/agrement-des-assistants-familiaux-la-place [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20062 [article] Agrément des assistants familiaux : la place du psychologue [texte imprimé] / Djakaridja Kone, Auteur . - 2018 . - p.52/57. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°356 (avril 2018) . - p.52/57 Sujets : agrément ; assistant familial ; Pratique Professionnelle ; Protection de l'Enfance Mots-clés : clinique de l'enfant Résumé : "Lors de l’évaluation des candidatures à l’agrément des assistants familiaux, le psychologue, s’il est clinicien, doit à la fois répondre à la commande institutionnelle et respecter son éthique clinique. Entre la fonction technique d’expert et la posture d’écoute du sujet dans sa souffrance, comment se positionner en équilibre ?" En ligne : https://www.jdpsychologues.fr/article/agrement-des-assistants-familiaux-la-place [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20062

Deuxièmes mères : assistantes familales / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°578 (avril/mai 2009)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Parents > n°578 (avril/mai 2009) . - p. 46/48 Titre : Deuxièmes mères : assistantes familales Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Guardiola, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 46/48 Langues : Français (fre) Sujets : assistant familial Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18936 [article] Deuxièmes mères : assistantes familales [texte imprimé] / Isabelle Guardiola, Auteur . - 2009 . - p. 46/48. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Parents > n°578 (avril/mai 2009) . - p. 46/48 Sujets : assistant familial Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18936

Enjeux contemporains de la mixité : dossier / Nancy Huston in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°165 (juillet 2011)

Public ISBD [article]  inDiversité. Ville Ecole Intégration > n°165 (juillet 2011) . - p. 5/234 Titre : Enjeux contemporains de la mixité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Huston, Auteur ; Marie Raynal, Auteur ; Johanna Dagorn, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 5/234 Langues : Français (fre) Sujets : assistant familial ; Différence de Sexe ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des filles ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; enfant de l'immigration ; équipe de direction ; féminisme ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; Jeu Vidéo ; Médecin ; mixité ; mixité scolaire ; Quartier Populaire ; Relation Fille/Garçon ; sanction ; socialisation ; stéréotype sexiste ; traite des femmes ; Travail Féminin ; vie familiale ; vie professionnelle ; violence sexiste Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24805 [article] Enjeux contemporains de la mixité : dossier [texte imprimé] / Nancy Huston, Auteur ; Marie Raynal, Auteur ; Johanna Dagorn, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 5/234. Langues : Français (fre) in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°165 (juillet 2011) . - p. 5/234 Sujets : assistant familial ; Différence de Sexe ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des filles ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; enfant de l'immigration ; équipe de direction ; féminisme ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; Jeu Vidéo ; Médecin ; mixité ; mixité scolaire ; Quartier Populaire ; Relation Fille/Garçon ; sanction ; socialisation ; stéréotype sexiste ; traite des femmes ; Travail Féminin ; vie familiale ; vie professionnelle ; violence sexiste Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24805

D'hier à aujourd'hui, de quoi les enfants ont-il besoin? : dossier / Catherine Mathelin-Vanier ; [et al.] in Enfances & Psy, n°43 (2009)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n°43 (2009) . - p. 10/98 Titre : D'hier à aujourd'hui, de quoi les enfants ont-il besoin? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mathelin-Vanier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Claude Cébula, Directeur de publication ; Patrice Huerre, Directeur de publication Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 10/98 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; assistant familial ; attachement ; Besoin ; développement psychoaffectif ; droits de l'enfant ; enfant de divorcés ; interactions précoces ; intérêt de l'enfant ; Pédagogie Active ; Pédagogie Institutionnelle ; placement d'enfant ; prématuré ; psychologie du jeu ; psychologie du nourrisson ; respect des opinions de l'enfant ; Rôle des Parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14795 [article] D'hier à aujourd'hui, de quoi les enfants ont-il besoin? : dossier [texte imprimé] / Catherine Mathelin-Vanier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Claude Cébula, Directeur de publication ; Patrice Huerre, Directeur de publication . - 2009 . - p. 10/98. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n°43 (2009) . - p. 10/98 Sujets : apprentissage ; assistant familial ; attachement ; Besoin ; développement psychoaffectif ; droits de l'enfant ; enfant de divorcés ; interactions précoces ; intérêt de l'enfant ; Pédagogie Active ; Pédagogie Institutionnelle ; placement d'enfant ; prématuré ; psychologie du jeu ; psychologie du nourrisson ; respect des opinions de l'enfant ; Rôle des Parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14795

Les institutions en quête de sens : dossier / Catherine Saladin in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°9 (Juin 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°9 (Juin 2023) . - p. 11/202 Titre : Les institutions en quête de sens : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Saladin, Auteur ; Fabienne Foignet-Pohren, Auteur ; Laurence Gentil, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11/202 Langues : Français (fre) Sujets : A.S.E. (Aide Sociale à l'Enfance) ; accueil ; adolescence ; adolescent ; aide sociale ; assistant familial ; créativité ; Ecole Inclusive ; Educateur de Rue ; Educateur Spécialisé ; épuisement professionnel ; exclusion ; famille d'Accueil ; Identité Professionnelle ; inclusion ; Inclusion Scolaire ; institution ; lien parental ; partenariat institutionnel ; pédopsychiatrie ; placement d'enfant ; pluralité ; pluridisciplinarité ; Protection de l'Enfance ; psychanalyse ; récit de vie ; rôle de l'éducateur ; séparation ; souffrance psychique ; Symptôme ; Travail en Equipe Mots-clés : lutte contre la ségrégation  adulte autiste  marginalité  casuistique  fonction tierce  traumatisme intrafamilial  posture éducative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426 [article] Les institutions en quête de sens : dossier [texte imprimé] / Catherine Saladin, Auteur ; Fabienne Foignet-Pohren, Auteur ; Laurence Gentil, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 11/202. Langues : Français (fre) in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°9 (Juin 2023) . - p. 11/202 Sujets : A.S.E. (Aide Sociale à l'Enfance) ; accueil ; adolescence ; adolescent ; aide sociale ; assistant familial ; créativité ; Ecole Inclusive ; Educateur de Rue ; Educateur Spécialisé ; épuisement professionnel ; exclusion ; famille d'Accueil ; Identité Professionnelle ; inclusion ; Inclusion Scolaire ; institution ; lien parental ; partenariat institutionnel ; pédopsychiatrie ; placement d'enfant ; pluralité ; pluridisciplinarité ; Protection de l'Enfance ; psychanalyse ; récit de vie ; rôle de l'éducateur ; séparation ; souffrance psychique ; Symptôme ; Travail en Equipe Mots-clés : lutte contre la ségrégation  adulte autiste  marginalité  casuistique  fonction tierce  traumatisme intrafamilial  posture éducative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426

Mélodrame et mélo-dit de la séparation / Denise Bass

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Placement familial et séparations / Anne-Marie Martinez in Revue de l'enfance et de l'adolescence, n°90 (janvier 2015)

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Sociologie du placement familial. Des capacités de l’assistant familial au service de placement comme ressort capacitaire / David Grand in Enfances & Psy, n°87 (décembre 2020 / février 2021)

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La théorie de l'attachement au coeur des pratiques professionnelles / Peggy Pircher in L'Ecole des Parents, n°622 (janvier /mars 2017)

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