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Les espaces temps de l'éducation : dossier / Jean-Emile Charlier in Education et Sociétés, n°45 (2021)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°45 (2021) . - p. 15/192 Titre : Les espaces temps de l'éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Emile Charlier, Auteur ; Sarah Croché, Auteur ; André Tricot, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 15/192 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Numérique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Ecole Buissonnière ; éducation par la famille ; égalité des sexes ; Enseignement à Domicile ; esprit critique ; forme scolaire ; incertitude Note de contenu : Sommaire : -Forme scolaire ou dispositif de production de l’homme / Jean-Émile Charlier, Sarah Croché -Le numérique permet-il des apprentissages scolaires moins contraints ? Une revue de la littérature / André Tricot -Éduquer à l’incertitude : culture de l’information et esprit critique, une approche comparée / Anne Lehmans -Dispositifs de formation au numérique en primaire : usages des rôles modèles et redistribution des rôles. Retours d’expérience des acteurs et actrices / Cécile Plaud -Éduquer sans l’école : qui ? pourquoi ? comment ? Résultats d’enquêtes en territoires francophones / Christine Brabant -L’instruction à domicile comme phénomène global / Alice Tilman, Éric Mangez -La gouvernance de l’apprentissage en famille : outils de régulation et approches types / Christine Brabant, Marine Dumond -École, travail, loisir. Quand l’éducation scolaire rencontre l’éducation buissonnière / Anne Barrère, Camille Noûs -Apprendre sur soi : le voyage touristique auto-organisé au long cours comme espace-temps d’apprentissage / Gilles Brougère Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21391 [article] Les espaces temps de l'éducation : dossier [texte imprimé] / Jean-Emile Charlier, Auteur ; Sarah Croché, Auteur ; André Tricot, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 15/192. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°45 (2021) . - p. 15/192 Sujets : Apprentissage Numérique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Ecole Buissonnière ; éducation par la famille ; égalité des sexes ; Enseignement à Domicile ; esprit critique ; forme scolaire ; incertitude Note de contenu : Sommaire : -Forme scolaire ou dispositif de production de l’homme / Jean-Émile Charlier, Sarah Croché -Le numérique permet-il des apprentissages scolaires moins contraints ? Une revue de la littérature / André Tricot -Éduquer à l’incertitude : culture de l’information et esprit critique, une approche comparée / Anne Lehmans -Dispositifs de formation au numérique en primaire : usages des rôles modèles et redistribution des rôles. Retours d’expérience des acteurs et actrices / Cécile Plaud -Éduquer sans l’école : qui ? pourquoi ? comment ? Résultats d’enquêtes en territoires francophones / Christine Brabant -L’instruction à domicile comme phénomène global / Alice Tilman, Éric Mangez -La gouvernance de l’apprentissage en famille : outils de régulation et approches types / Christine Brabant, Marine Dumond -École, travail, loisir. Quand l’éducation scolaire rencontre l’éducation buissonnière / Anne Barrère, Camille Noûs -Apprendre sur soi : le voyage touristique auto-organisé au long cours comme espace-temps d’apprentissage / Gilles Brougère Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21391