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Emancipation / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°220 (janvier / février 2021)  

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Alpha > n°220 (janvier / février 2021) . - p. 7/129 Titre : Emancipation : entre le "Je" et le "Nous" : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Pinchart, Auteur ; Nadia Maamri, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7/129 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; analphabétisme ; éducation nouvelle ; féminisme ; inégalité sociale ; théâtre-forum Mots-clés : émancipation sociale Résumé : "Si s’émanciper, c’est sortir de la place que la société nous a assignée, alors l’émancipation suppose de se libérer d’une domination et de participer à la subversion des rapports sociaux qui déterminent cette assignation. Pour la personne analphabète, il s’agit de quitter un statut de personne qui ne sait pas et qui dès lors « n’est rien », pour se redéfinir comme porteuse de savoirs, comme capable de produire de la pensée et de se mobiliser pour un monde plus juste et plus égalitaire. Les pratiques d’alphabétisation ne sont pas nécessairement émancipatrices. Elles le sont quand elles prennent appui sur le « tous capables » et le pouvoir d’agir individuel et collectif, quand elles permettent de construire des rapports offensifs à travers des interactions entre les expériences vécues et les apprentissages. Ce Journal de l’alpha propose à la fois des récits personnels, des pratiques de groupe et des réflexions pédagogiques et/ou politiques sur les contours et les conditions de l’émancipation." Note de contenu : Sommaire : • Édito / Sylvie Pinchart • L’ascenseur / Nadia Maamri • L’éducation nouvelle et l’émancipation / Maria-Alice Médioni • S’émanciper, c’est être ouvert à ce qui se présente et tenter de relever le défi / Récit de Karyne Wattiaux, recueilli par Sylvie-Anne Goffinet • Je m’débrouille. Un espace pour chercher à s’émanciper des contraintes / Justine Duchesne • Bir varmış bir yokmuş. Il était une fois, il n’était pas une fois, dans le quartier de la Petite Anatolie / Louise Culot • L’alpha-féminisme / Entretien avec Élise Lidoine, propos recueillis par Aurélie Audemar • Sortir de l’idée qu’on peut émanciper l’autre / Pierre Jérémie Piolat • Un parcours émancipateur, une question de « trans-formation » / Récit de Sophia Papadopoulos, recueilli par Louise Culot • Le théâtre-action, porteur d’émancipation ? 1. Du côté des acteurs 2. Du côté du public Articles réalisés à partir du TFE de Béatrice Bastille, par Sylvie-Anne Goffinet • Émancipation, éducation populaire et féminisme : comment repenser le « nous » ? / Justine Duchesne et Aurélie Leroy • Du temps où l’émancipation s’écrivait en majuscules : un héritage pour l’alphabétisation populaire / Daniel Flinker • L’émancipation des personnes analphabètes passe-t-elle par le travail salarié ? / Daniel Flinker • Sans lendemains qui chantent, que devient l’idéal d’une émancipation collective ? / Hugues Estéveny • Sélection bibliographique / Eduardo Carnevale En ligne : https://lire-et-ecrire.be/Journal-de-l-alpha-220-Emancipation Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21372 [article] Emancipation : entre le "Je" et le "Nous" : dossier [texte imprimé] / Sylvie Pinchart, Auteur ; Nadia Maamri, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 7/129. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Alpha > n°220 (janvier / février 2021) . - p. 7/129 Sujets : alphabétisation ; analphabétisme ; éducation nouvelle ; féminisme ; inégalité sociale ; théâtre-forum Mots-clés : émancipation sociale Résumé : "Si s’émanciper, c’est sortir de la place que la société nous a assignée, alors l’émancipation suppose de se libérer d’une domination et de participer à la subversion des rapports sociaux qui déterminent cette assignation. Pour la personne analphabète, il s’agit de quitter un statut de personne qui ne sait pas et qui dès lors « n’est rien », pour se redéfinir comme porteuse de savoirs, comme capable de produire de la pensée et de se mobiliser pour un monde plus juste et plus égalitaire. Les pratiques d’alphabétisation ne sont pas nécessairement émancipatrices. Elles le sont quand elles prennent appui sur le « tous capables » et le pouvoir d’agir individuel et collectif, quand elles permettent de construire des rapports offensifs à travers des interactions entre les expériences vécues et les apprentissages. Ce Journal de l’alpha propose à la fois des récits personnels, des pratiques de groupe et des réflexions pédagogiques et/ou politiques sur les contours et les conditions de l’émancipation." Note de contenu : Sommaire : • Édito / Sylvie Pinchart • L’ascenseur / Nadia Maamri • L’éducation nouvelle et l’émancipation / Maria-Alice Médioni • S’émanciper, c’est être ouvert à ce qui se présente et tenter de relever le défi / Récit de Karyne Wattiaux, recueilli par Sylvie-Anne Goffinet • Je m’débrouille. Un espace pour chercher à s’émanciper des contraintes / Justine Duchesne • Bir varmış bir yokmuş. Il était une fois, il n’était pas une fois, dans le quartier de la Petite Anatolie / Louise Culot • L’alpha-féminisme / Entretien avec Élise Lidoine, propos recueillis par Aurélie Audemar • Sortir de l’idée qu’on peut émanciper l’autre / Pierre Jérémie Piolat • Un parcours émancipateur, une question de « trans-formation » / Récit de Sophia Papadopoulos, recueilli par Louise Culot • Le théâtre-action, porteur d’émancipation ? 1. Du côté des acteurs 2. Du côté du public Articles réalisés à partir du TFE de Béatrice Bastille, par Sylvie-Anne Goffinet • Émancipation, éducation populaire et féminisme : comment repenser le « nous » ? / Justine Duchesne et Aurélie Leroy • Du temps où l’émancipation s’écrivait en majuscules : un héritage pour l’alphabétisation populaire / Daniel Flinker • L’émancipation des personnes analphabètes passe-t-elle par le travail salarié ? / Daniel Flinker • Sans lendemains qui chantent, que devient l’idéal d’une émancipation collective ? / Hugues Estéveny • Sélection bibliographique / Eduardo Carnevale En ligne : https://lire-et-ecrire.be/Journal-de-l-alpha-220-Emancipation Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21372