Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCarrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 153/169

Titre :	L'école à la lumière de la psychologie sociale. Deuxième partie : stéréotypes et relations au savoir
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Codou, Auteur ; Jennifer Kerzil, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p. 153/169
Langues :	Français (fre)
Sujets :	effet pygmalion ; relations intergroupes ; résultat scolaire ; Rétroaction ; stéréotype
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39047

[article] L'école à la lumière de la psychologie sociale. Deuxième partie : stéréotypes et relations au savoir [texte imprimé] / Olivier Codou, Auteur ; Jennifer Kerzil, Auteur . - 2007 . - p. 153/169.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°23 (janvier/juin 2007) . - p. 153/169

Sujets :	effet pygmalion ; relations intergroupes ; résultat scolaire ; Rétroaction ; stéréotype
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39047