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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Lire pour apprendre : construire des automatismes de compréhension en lecture / Jeff Zwiers

Public ISBD Titre : Lire pour apprendre : construire des automatismes de compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeff Zwiers, Auteur ; Sara Garnick, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2008 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 220 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-0918-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; compréhension en lecture ; enseignement secondaire ; Homographe ; inférence (français) ; littératie ; prédiction ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe Index. décimale : 3425s Compréhension à la lecture - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16226 Lire pour apprendre : construire des automatismes de compréhension en lecture [texte imprimé] / Jeff Zwiers, Auteur ; Sara Garnick, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2008 . - 220 p. : Ill.. - (Didactique. Langue et Communication) . ISBN : 978-2-7650-0918-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; compréhension en lecture ; enseignement secondaire ; Homographe ; inférence (français) ; littératie ; prédiction ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe Index. décimale : 3425s Compréhension à la lecture - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16226

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3425s ZWI0518L	134041	Livre	ESPACE 1		Disponible

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