Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Lire-écrire à l'école comment s'y apprennent-ils ? / E. Ferreiro

Public ISBD Titre : Lire-écrire à l'école comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Ferreiro, Auteur ; M. Gomez Palacio, Auteur Editeur : Lyon : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lyon Année de publication : 01/01/1988 Importance : 408 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-122-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16227 Lire-écrire à l'école comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture [texte imprimé] / E. Ferreiro, Auteur ; M. Gomez Palacio, Auteur . - Lyon : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lyon, 01/01/1988 . - 408 p. : Ill. ISBN : 978-2-86625-122-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16227

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3422FER1805L (réserve)	6154	Livre	RESERVE		Disponible

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