Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier / Catherine Hollard in Cahiers Pédagogiques, n°479 (février 2010)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46 Titre : Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/46 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; atelier philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; éducation culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; entrée à l'école ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338 [article] Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier [texte imprimé] / Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/46. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; atelier philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; éducation culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; entrée à l'école ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338

Apprentissages fondamentaux et psychologie de l'éducation : reflets de l'actualité in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°20 (septembre 2006)

Public ISBD [article]  inLettre Veille Scientifique et Technologique > n°20 (septembre 2006) . - p. 1/20 Titre : Apprentissages fondamentaux et psychologie de l'éducation : reflets de l'actualité Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/20 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Numérique ; apprentissage scolaire fondamental ; écriture ; lecture ; pédagogie coopérative ; psychologie de l'éducation ; socioconstructivisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5239 [article] Apprentissages fondamentaux et psychologie de l'éducation : reflets de l'actualité [texte imprimé] . - 2007 . - p. 1/20. Langues : Français (fre) in Lettre Veille Scientifique et Technologique > n°20 (septembre 2006) . - p. 1/20 Sujets : Apprentissage Numérique ; apprentissage scolaire fondamental ; écriture ; lecture ; pédagogie coopérative ; psychologie de l'éducation ; socioconstructivisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5239

Au bal masqué : dossier in Traces de Changements, n°173 (octobre/novembre 2005)

Public ISBD [article]  inTraces de Changements > n°173 (octobre/novembre 2005) . - p. 1/10 Titre : Au bal masqué : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/10 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire fondamental ; formation des Enseignants ; I.D.D. (Itinéraire De Découverte) ; immigration ; interculturalité ; langue française ; Leçon ; Notre-Dame de Paris ; primo-arrivant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6230 [article] Au bal masqué : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 1/10. Langues : Français (fre) in Traces de Changements > n°173 (octobre/novembre 2005) . - p. 1/10 Sujets : apprentissage scolaire fondamental ; formation des Enseignants ; I.D.D. (Itinéraire De Découverte) ; immigration ; interculturalité ; langue française ; Leçon ; Notre-Dame de Paris ; primo-arrivant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6230

Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux / Geneviève Meyer

Public ISBD Titre : Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1991 Collection : L'Ecole au quotidien Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018704-9 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; classe verte ; Compétences Transversales ; conte (création) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; fabrication d'objet ; ferme (visite) ; grille d'évaluation ; jardin zoologique (visite) ; journal de classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15048 Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1991 . - 175 p.. - (L'Ecole au quotidien) . ISBN : 978-2-01-018704-9 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; classe verte ; Compétences Transversales ; conte (création) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; fabrication d'objet ; ferme (visite) ; grille d'évaluation ; jardin zoologique (visite) ; journal de classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15048

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Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux / Geneviève Meyer

Public ISBD Titre : Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : L'Ecole au quotidien Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171214-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; classe verte ; Compétences Transversales ; conte (création) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; fabrication d'objet ; ferme (visite) ; grille d'évaluation ; jardin zoologique (visite) ; journal de classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15048 Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010 . - 223 p.. - (L'Ecole au quotidien) . ISBN : 978-2-01-171214-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; classe verte ; Compétences Transversales ; conte (création) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; fabrication d'objet ; ferme (visite) ; grille d'évaluation ; jardin zoologique (visite) ; journal de classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15048

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Conseils pour la rentrée in Le Monde de l'Education, n°339 (septembre 2005)

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Détection de l’étape de la réussite assurée en lecture (ERAL) par deux enseignantes de cours préparatoire / Saint-Cyr Chardon in Education & Didactique, n°2 (novembre 2014)

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Didactique : approche vygotskienne : dossier / Serge Ragano in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°21 (2009)

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Enfantine, maternelle, élémentaire... école déjà : dossier / Nicolas Perrin in Educateur, n°12 (novembre 2010)

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Graphismes et mandalas d'apprentissage : mémorisation compréhension analyse et synthèse / Armelle Géninet

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Lire et écrire à partir d'écrits fonctionnels : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 GS - CP - CE1

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Manuel de la maternelle grande section : cycle des apprentissages fondamentaux / Denise Chauvel

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Psychologie de l'éducation / Jean-Noël Foulin

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Que savent les élèves ? : dossier / Alain Bouvier in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°43 (décembre 2006)

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Recettes de profs pour faire réussir les élèves : lire, écrire, compter, s'exprimer : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°372 (septembre 2008)

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