Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les jeux du formel et de l'informel : dossier / Gilles Brougère in Revue Française de Pédagogie, n°160 (juillet/septembre 2007)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°160 (juillet/septembre 2007) . - p. 5/86 Titre : Les jeux du formel et de l'informel : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Brougère, Coordinateur ; Daniel Schugurensky, Auteur ; Victoria J. Marsick, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/86 Langues : Français (fre) Sujets : Animation de Groupe ; apprentissage fortuit ; apprentissage informel ; apprentissage par la pratique ; apprentissage par le jeu ; C.V.L. (Centre de Vacances et de Loisirs) ; construction de modèle ; éducation aux loisirs ; éducation des adultes ; éducation informelle ; Formation en Alternance ; Identité Professionnelle ; Internet ; Jeu Vidéo ; jeunesse rurale ; Kinésithérapeute ; Ludothèque ; Professionnalisation ; Remplacement Temporaire ; Savoir-Faire ; stratégie d'apprentissage ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) ; vie quotidienne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64929 [article] Les jeux du formel et de l'informel : dossier [texte imprimé] / Gilles Brougère, Coordinateur ; Daniel Schugurensky, Auteur ; Victoria J. Marsick, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 5/86. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°160 (juillet/septembre 2007) . - p. 5/86 Sujets : Animation de Groupe ; apprentissage fortuit ; apprentissage informel ; apprentissage par la pratique ; apprentissage par le jeu ; C.V.L. (Centre de Vacances et de Loisirs) ; construction de modèle ; éducation aux loisirs ; éducation des adultes ; éducation informelle ; Formation en Alternance ; Identité Professionnelle ; Internet ; Jeu Vidéo ; jeunesse rurale ; Kinésithérapeute ; Ludothèque ; Professionnalisation ; Remplacement Temporaire ; Savoir-Faire ; stratégie d'apprentissage ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) ; vie quotidienne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64929

De l'usage de la notion d'informel dans le champ de l'éducation / Gilles Brougère in Revue Française de Pédagogie, n°158 (janvier/mars 2007)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°158 (janvier/mars 2007) . - p. 117/160 Titre : De l'usage de la notion d'informel dans le champ de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Brougère, Auteur ; Helène Bézille, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 117/160 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage fortuit ; apprentissage informel ; apprentissage par la pratique ; autodidaxie ; éducation des adultes ; psychologie de l'éducation ; stratégie d'apprentissage ; théorie de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15584 [article] De l'usage de la notion d'informel dans le champ de l'éducation [texte imprimé] / Gilles Brougère, Auteur ; Helène Bézille, Auteur . - 2007 . - p. 117/160. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°158 (janvier/mars 2007) . - p. 117/160 Sujets : apprentissage fortuit ; apprentissage informel ; apprentissage par la pratique ; autodidaxie ; éducation des adultes ; psychologie de l'éducation ; stratégie d'apprentissage ; théorie de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15584

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