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Bruxellois de
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Pédagogique
Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique - n°79 Mention de date : mars / avril 2022 Paru le : 01/03/2022 |
Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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P | 8377 | Revue | ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierOù va la science ? : [dossier pédagogique] / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°79 (mars / avril 2022)
[article]
Titre : Où va la science ? : [dossier pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Olivier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4/20 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; expérience scientifique ; science Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21804
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°79 (mars / avril 2022) . - p. 4/20[article] Où va la science ? : [dossier pédagogique] [texte imprimé] / Mélanie Olivier, Auteur . - 2022 . - p. 4/20.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°79 (mars / avril 2022) . - p. 4/20
Sujets : atelier philosophique ; expérience scientifique ; science Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21804 Séquence médias : scientifiques, stéréotypes & médias in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°79 (mars / avril 2022)
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Titre : Séquence médias : scientifiques, stéréotypes & médias Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 21/32 Langues : Français (fre) Sujets : Fiction ; médias ; science ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21804
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°79 (mars / avril 2022) . - p. 21/32[article] Séquence médias : scientifiques, stéréotypes & médias [texte imprimé] . - 2022 . - p. 21/32.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°79 (mars / avril 2022) . - p. 21/32
Sujets : Fiction ; médias ; science ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21804