Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire / Bernard Rey

Public ISBD Titre : Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Directeur de publication ; Stéphanie Descampe, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Philippe Tremblay, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 2007 Importance : 80 p. Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; classe hétérogène ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Primaire ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif ; Projet Personnel ; remédiation des apprentissages ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16448 Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire [texte imprimé] / Bernard Rey, Directeur de publication ; Stéphanie Descampe, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Philippe Tremblay, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2007 . - 80 p. Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; classe hétérogène ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Primaire ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif ; Projet Personnel ; remédiation des apprentissages ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16448

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Pub. Min. - Méthodes Pédagogiques (1)	108594/2	Brochure	ESPACE 1		Disponible
Pub. Min. - Méthodes pédagogiques (1)	108594/1	Livre	ESPACE 1		Disponible

Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire / Bernard Rey

Public ISBD Titre : Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Directeur de publication ; Stéphanie Descampe, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Philippe Tremblay, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (80 p.) Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; classe hétérogène ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Primaire ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif ; Projet Personnel ; remédiation des apprentissages ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18289 Pratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire [texte imprimé] / Bernard Rey, Directeur de publication ; Stéphanie Descampe, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Philippe Tremblay, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2014 . - 1 vol. (80 p.). Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; classe hétérogène ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Primaire ; Pédagogie Différenciée ; Projet Collectif ; Projet Personnel ; remédiation des apprentissages ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18289

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Pub. Min. - Méthodes Pédagogiques (1)	151304	Livre	ESPACE 1		Disponible

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