[article]
| Titre : |
École, les grands enjeux : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Peltier, Coordinateur ; Catherine de Coppet, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 23/55 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
bienveillance ; Ecole Rurale ; harcèlement scolaire ; identité (enseignant) ; Inclusion Scolaire ; Inégalités Scolaires ; Laïcité scolaire ; Orientation Scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
|
| Mots-clés : |
éducation bienveillante |
| Résumé : |
"Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Les grands enjeux de l'école / Dossier coordonné par Cécile Peltier
Une école pour faire société ? / Cécile Peltier
Que vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet
Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! / Marie Duru-Bellat
Jean-Paul Delahaye : « La méritocratie produit du ressentiment »
Jeunesse rurale, le poison de l'autocensure / Marion Rousset
Françoise Lantheaume : Laïcité, le temps du pragmatisme
Harcèlement scolaire, que faire ? / Éric Debarbieux, avec Jonathan Cohen et Rosario del Rey Alamillo
Enseignants, une identité éclatée / Géraldine Farges
L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer
La bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier
Le numérique, une chance pour les élèves / Grégoire Borst
L'orientation déboussolée / Vincent Troger
Agnès Van Zanten : Parcoursup est-il injuste ? / Pour prolonger la lecture |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22279 |
in Sciences Humaines > n°351 (octobre 2022) . - p. 23/55
[article] École, les grands enjeux : dossier [texte imprimé] / Cécile Peltier, Coordinateur ; Catherine de Coppet, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 23/55. Langues : Français ( fre) in Sciences Humaines > n°351 (octobre 2022) . - p. 23/55
| Sujets : |
bienveillance ; Ecole Rurale ; harcèlement scolaire ; identité (enseignant) ; Inclusion Scolaire ; Inégalités Scolaires ; Laïcité scolaire ; Orientation Scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
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| Mots-clés : |
éducation bienveillante |
| Résumé : |
"Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Les grands enjeux de l'école / Dossier coordonné par Cécile Peltier
Une école pour faire société ? / Cécile Peltier
Que vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet
Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! / Marie Duru-Bellat
Jean-Paul Delahaye : « La méritocratie produit du ressentiment »
Jeunesse rurale, le poison de l'autocensure / Marion Rousset
Françoise Lantheaume : Laïcité, le temps du pragmatisme
Harcèlement scolaire, que faire ? / Éric Debarbieux, avec Jonathan Cohen et Rosario del Rey Alamillo
Enseignants, une identité éclatée / Géraldine Farges
L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer
La bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier
Le numérique, une chance pour les élèves / Grégoire Borst
L'orientation déboussolée / Vincent Troger
Agnès Van Zanten : Parcoursup est-il injuste ? / Pour prolonger la lecture |
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