Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

La place de l'artiste dans la classe : dossier / Patrick Germain-Thomas in Le Français Aujourd'hui, n°219 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui > n°219 (Décembre 2022) . - p. 5/82 Titre : La place de l'artiste dans la classe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Germain-Thomas, Auteur ; Chantal Lapeyre, Auteur ; Laura Soudy-Quazuguel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/82 Langues : Français (fre) Sujets : artiste (à l'école) ; Ecole Nouvelle ; histoire de l'art ; Partenariat à l'Ecole ; pratique artistique Mots-clés : classe danse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22102 [article] La place de l'artiste dans la classe : dossier [texte imprimé] / Patrick Germain-Thomas, Auteur ; Chantal Lapeyre, Auteur ; Laura Soudy-Quazuguel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 5/82. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui > n°219 (Décembre 2022) . - p. 5/82 Sujets : artiste (à l'école) ; Ecole Nouvelle ; histoire de l'art ; Partenariat à l'Ecole ; pratique artistique Mots-clés : classe danse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22102

Dissertation et appropriation / Juliette Mokrane in Le Français Aujourd'hui, n°219 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui > n°219 (Décembre 2022) . - p. 105/114 Titre : Dissertation et appropriation : composer avec les programmes du lycée général et technologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Mokrane, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 105/114 Langues : Français (fre) Sujets : appropriation de la lecture ; dissertation ; Lycée ; Programme d'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22102 [article] Dissertation et appropriation : composer avec les programmes du lycée général et technologique [texte imprimé] / Juliette Mokrane, Auteur . - 2022 . - p. 105/114. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui > n°219 (Décembre 2022) . - p. 105/114 Sujets : appropriation de la lecture ; dissertation ; Lycée ; Programme d'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22102