Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 / Philippe Scialom

Public ISBD Titre : Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 : concepts fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication ; Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication Editeur : Paris : De Boeck-Solal Année de publication : DL 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 1 vol. (VII-396 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-129-0 Prix : 31 EUR Note générale : Bibliogr. en fin des chapitres. Index Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; développement corporel ; Développement Perceptif ; Développement Psychomoteur ; dysgraphie ; dyspraxie ; Education Psychomotrice ; espace (notion) ; graphomotricité ; inné ou acquis ; latéralité ; phobie ; Praxie ; Psychomotricité ; relaxation ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; schéma corporel ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; temps (notion) ; tonicité ; trouble psycho-moteur Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 : concepts fondamentaux [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication ; Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication . - Paris : De Boeck-Solal, DL 2015 . - 1 vol. (VII-396 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) . ISBN : 978-2-35327-129-0 : 31 EUR Bibliogr. en fin des chapitres. Index Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; développement corporel ; Développement Perceptif ; Développement Psychomoteur ; dysgraphie ; dyspraxie ; Education Psychomotrice ; espace (notion) ; graphomotricité ; inné ou acquis ; latéralité ; phobie ; Praxie ; Psychomotricité ; relaxation ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; schéma corporel ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; temps (notion) ; tonicité ; trouble psycho-moteur Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051

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3110SCI0112M1	156215	Livre	ESPACE 1		Disponible

Neuropsychologie et troubles des apprentissages : du symptôme à la rééducation / Michèle Mazeau

Public ISBD Titre : Neuropsychologie et troubles des apprentissages : du symptôme à la rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2005 Collection : Neuropsychologie rééducation Importance : 286 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01929-6 Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; dysarthrie ; dyscalculie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; dyspraxie ; inhibition ; inné ou acquis ; mémoire de travail ; neuropsychologie ; neuropsychologie infantile ; rééducation ; SDNV (Syndrome de Dysfonction Non Verbale) ; TAC (Troubles de l'Acquisition des Coordinations) ; trouble cognitif ; trouble de l'apprentissage ; trouble de mémoire ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention ; troubles des fonctions exécutives ; troubles neurovisuels Mots-clés : trouble de la stratégie  anomalie cérébrale Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16327 Neuropsychologie et troubles des apprentissages : du symptôme à la rééducation [texte imprimé] / Michèle Mazeau, Auteur . - Paris : Masson, 2005 . - 286 p. : Ill.. - (Neuropsychologie rééducation) . ISBN : 978-2-294-01929-6 Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; dysarthrie ; dyscalculie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; dyspraxie ; inhibition ; inné ou acquis ; mémoire de travail ; neuropsychologie ; neuropsychologie infantile ; rééducation ; SDNV (Syndrome de Dysfonction Non Verbale) ; TAC (Troubles de l'Acquisition des Coordinations) ; trouble cognitif ; trouble de l'apprentissage ; trouble de mémoire ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention ; troubles des fonctions exécutives ; troubles neurovisuels Mots-clés : trouble de la stratégie  anomalie cérébrale Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16327

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2830MAZ0501N	96164	Livre	ESPACE 1		Disponible

Particularités cognitives entre normalité et trouble / Francine Lussier in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°183 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°183 (mai 2023) . - p. 139/211 Titre : Particularités cognitives entre normalité et trouble : complexité des diagnostics multiples et surdiagnostics Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Coordinateur ; Annie Stipanicic, Coordinateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 139/211 Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; autisme infantile ; classification ; développement cognitif ; dysgraphie ; dyspraxie ; enfant dyslexique ; Enfant Surdoué ; neuropsychologie infantile ; Norme ; pluridisciplinarité ; Raisonnement ; rêve éveillé ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; somnolence ; syndrome d'asperger ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; théorie de l'esprit ; Tic ; trouble du langage ; trouble moteur ; trouble visuo-attentionnel ; Troubles de l'Attention Mots-clés : trouble neurodéveloppemental  approche dimensionnelle  approche catégorielle  Cut-off  Haut potentiel et DYS (HPDYS)  dysfonction non verbale  neuroimagerie  ralentissement moteur  ralentissement de pensée  rythme cognitif lent (Sluggish Cognitive Tempo)Trouble de la Communication Socio-Pragmatique (TCSP)  syndrome phonologique-syntaxique (SPS)  perception sociale  motivation sociale  cognition sociale  trouble des fonctions exécutives Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22309 [article] Particularités cognitives entre normalité et trouble : complexité des diagnostics multiples et surdiagnostics [texte imprimé] / Francine Lussier, Coordinateur ; Annie Stipanicic, Coordinateur . - 2023 . - p. 139/211. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°183 (mai 2023) . - p. 139/211 Sujets : agnosie ; autisme infantile ; classification ; développement cognitif ; dysgraphie ; dyspraxie ; enfant dyslexique ; Enfant Surdoué ; neuropsychologie infantile ; Norme ; pluridisciplinarité ; Raisonnement ; rêve éveillé ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; somnolence ; syndrome d'asperger ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; théorie de l'esprit ; Tic ; trouble du langage ; trouble moteur ; trouble visuo-attentionnel ; Troubles de l'Attention Mots-clés : trouble neurodéveloppemental  approche dimensionnelle  approche catégorielle  Cut-off  Haut potentiel et DYS (HPDYS)  dysfonction non verbale  neuroimagerie  ralentissement moteur  ralentissement de pensée  rythme cognitif lent (Sluggish Cognitive Tempo)Trouble de la Communication Socio-Pragmatique (TCSP)  syndrome phonologique-syntaxique (SPS)  perception sociale  motivation sociale  cognition sociale  trouble des fonctions exécutives Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22309

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