Centre
Bruxellois de
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Pédagogique

Dépouillements

Confinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/ septembre 2022)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°3 (juillet/ septembre 2022) . - p. 11/77 Titre : Confinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Astrid Guillaume, Coordinateur ; Karine Lince-Barrère, Auteur ; Alexa Craïs, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11/77 Langues : Français (fre) Sujets : Chypre ; continuité des apprentissages ; Continuité Didactique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Ecole Elémentaire ; Efficacité Personnelle ; Elève Allophone ; Enseignant Stagiaire ; enseignement des langues ; évaluation ; examen oral ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Formation à Distance ; formation des professeurs ; Langue Anglaise ; pandémie ; Pratique d'Enseignant ; stress Mots-clés : confinement  crise sanitaire  covid-19  Outils numériques - Usages pédagogiques  télécollaboration interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145 [article] Confinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 [texte imprimé] / Astrid Guillaume, Coordinateur ; Karine Lince-Barrère, Auteur ; Alexa Craïs, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 11/77. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°3 (juillet/ septembre 2022) . - p. 11/77 Sujets : Chypre ; continuité des apprentissages ; Continuité Didactique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Ecole Elémentaire ; Efficacité Personnelle ; Elève Allophone ; Enseignant Stagiaire ; enseignement des langues ; évaluation ; examen oral ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Formation à Distance ; formation des professeurs ; Langue Anglaise ; pandémie ; Pratique d'Enseignant ; stress Mots-clés : confinement  crise sanitaire  covid-19  Outils numériques - Usages pédagogiques  télécollaboration interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145

Politiques linguistiques éducatives au Mexique : quelle place pour les langues autochtones ? / Moisés Abad Gervacio in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/ septembre 2022)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°3 (juillet/ septembre 2022) . - p. 79/85 Titre : Politiques linguistiques éducatives au Mexique : quelle place pour les langues autochtones ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Moisés Abad Gervacio, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 79/85 Langues : Français (fre) Sujets : Disparition de langues ; Diversité Linguistique ; Mexique ; peuple indigène ; politique linguistique ; revalorisation Mots-clés : langue autochtone Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145 [article] Politiques linguistiques éducatives au Mexique : quelle place pour les langues autochtones ? [texte imprimé] / Moisés Abad Gervacio, Auteur . - 2022 . - p. 79/85. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°3 (juillet/ septembre 2022) . - p. 79/85 Sujets : Disparition de langues ; Diversité Linguistique ; Mexique ; peuple indigène ; politique linguistique ; revalorisation Mots-clés : langue autochtone Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145