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Parler et écrire pour penser : dossier / Patricia Schillings in Caractères, n°66 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°66 (Novembre 2022) . - p. 5/103 Titre : Parler et écrire pour penser : dossier : dans les disciplines et tisser des liens entre les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Marine André, Auteur ; Olivier Leyh, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/103 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; activité d'écriture partagée ; album Jeunesse ; auto-évaluation ; Autorégulation ; compétence langagière ; Composition - Rédaction ; compréhension en lecture ; écriture ; écriture réflexive ; Enseignement de l'Ecriture ; interdisciplinarité ; langue d'enseignement ; langue scolaire ; littératie ; Oralité ; Pédagogie Explicite ; Portfolio ; portfolio d'apprentissage ; production écrite ; schématisation ; Tronc Commun Mots-clés : écrit de travail  écrit intermédiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183 [article] Parler et écrire pour penser : dossier : dans les disciplines et tisser des liens entre les apprentissages [texte imprimé] / Patricia Schillings, Auteur ; Marine André, Auteur ; Olivier Leyh, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 5/103. Langues : Français (fre) in Caractères > n°66 (Novembre 2022) . - p. 5/103 Sujets : activité d'écriture ; activité d'écriture partagée ; album Jeunesse ; auto-évaluation ; Autorégulation ; compétence langagière ; Composition - Rédaction ; compréhension en lecture ; écriture ; écriture réflexive ; Enseignement de l'Ecriture ; interdisciplinarité ; langue d'enseignement ; langue scolaire ; littératie ; Oralité ; Pédagogie Explicite ; Portfolio ; portfolio d'apprentissage ; production écrite ; schématisation ; Tronc Commun Mots-clés : écrit de travail  écrit intermédiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183