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Littérature et multimodalité en classe de langue. Quels enjeux ? Quelles pratiques ? : dossier / Marie-Pascale Hamez in Les Langues Modernes, n°4 (Octobre / Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°4 (Octobre / Décembre 2022) . - p. 7/93 Titre : Littérature et multimodalité en classe de langue. Quels enjeux ? Quelles pratiques ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pascale Hamez, Coordinateur ; Océane Ginot, Auteur ; Dora Leontaridou, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7/93 Langues : Français (fre) Sujets : Allophone ; bande dessinée (FLE) ; Classe de langue ; écriture littéraire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; lecture à haute voix ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; littérature sur Internet ; projet d'écriture ; spot publicitaire Mots-clés : multimodalité  numérique éducatif  MOOC (Massive Online Open Course) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22213 [article] Littérature et multimodalité en classe de langue. Quels enjeux ? Quelles pratiques ? : dossier [texte imprimé] / Marie-Pascale Hamez, Coordinateur ; Océane Ginot, Auteur ; Dora Leontaridou, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 7/93. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°4 (Octobre / Décembre 2022) . - p. 7/93 Sujets : Allophone ; bande dessinée (FLE) ; Classe de langue ; écriture littéraire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; lecture à haute voix ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; littérature sur Internet ; projet d'écriture ; spot publicitaire Mots-clés : multimodalité  numérique éducatif  MOOC (Massive Online Open Course) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22213