Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Démarrer en pédagogie Freinet / Catherine Chabrun in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inEduc'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 5/30 Titre : Démarrer en pédagogie Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabrun, Auteur ; Olivier Francomme, Auteur ; Nicolas Go, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/30 Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; Compagnonnage ; Correspondance Scolaire ; Ecole Maternelle ; Ecole Moderne ; engagement ; journal de classe ; mouvement Freinet ; pédagogie Freinet ; quoi de neuf ; Réseaux Sociaux ; travail individualisé Mots-clés : correspondance sonore Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22219 [article] Démarrer en pédagogie Freinet [texte imprimé] / Catherine Chabrun, Auteur ; Olivier Francomme, Auteur ; Nicolas Go, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 5/30. Langues : Français (fre) in Educ'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 5/30 Sujets : atelier ; Compagnonnage ; Correspondance Scolaire ; Ecole Maternelle ; Ecole Moderne ; engagement ; journal de classe ; mouvement Freinet ; pédagogie Freinet ; quoi de neuf ; Réseaux Sociaux ; travail individualisé Mots-clés : correspondance sonore Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22219

Correspondre... mais à quoi donc ? / s. n. in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inEduc'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 32/33 Titre : Correspondre... mais à quoi donc ? Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32/33 Langues : Français (fre) Sujets : Correspondance Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22219 [article] Correspondre... mais à quoi donc ? [texte imprimé] / s. n., Auteur . - 2022 . - p. 32/33. Langues : Français (fre) in Educ'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 32/33 Sujets : Correspondance Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22219

Les enfants, leurs parents et les écrans / Violaine Hincker in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inEduc'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 34/35 Titre : Les enfants, leurs parents et les écrans : une question vive et des propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Hincker, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : Danger ; écran ; télévision (danger) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220 [article] Les enfants, leurs parents et les écrans : une question vive et des propositions [texte imprimé] / Violaine Hincker, Auteur . - 2022 . - p. 34/35. Langues : Français (fre) in Educ'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 34/35 Sujets : Danger ; écran ; télévision (danger) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220

Evaluer par l'accompagnement / Evelyne Marceau in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inEduc'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 36/37 Titre : Evaluer par l'accompagnement : la transformation progressive d'une pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Marceau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36/37 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement individualisé des élèves ; évaluation des apprentissages Mots-clés : évaluation continue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220 [article] Evaluer par l'accompagnement : la transformation progressive d'une pratique [texte imprimé] / Evelyne Marceau, Auteur . - 2022 . - p. 36/37. Langues : Français (fre) in Educ'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 36/37 Sujets : accompagnement individualisé des élèves ; évaluation des apprentissages Mots-clés : évaluation continue Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220

Se remettre dans le bain de la coopération / s. n. in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inEduc'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 38 Titre : Se remettre dans le bain de la coopération : de la pédagogie de projet à la pédagogie Freinet : un cheminement collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38 Langues : Français (fre) Sujets : coopération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220 [article] Se remettre dans le bain de la coopération : de la pédagogie de projet à la pédagogie Freinet : un cheminement collectif [texte imprimé] / s. n., Auteur . - 2022 . - p. 38. Langues : Français (fre) in Educ'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p. 38 Sujets : coopération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220

D'une langue aux autres avec les techniques Freinet / Nicolas Mathey in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inEduc'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p? 41/42 Titre : D'une langue aux autres avec les techniques Freinet : découverte de pratiques différentes à la RIDEF Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mathey, Auteur ; Katrien Nijs, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p? 41/42 Langues : Français (fre) Sujets : méthode naturelle de langues vivantes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220 [article] D'une langue aux autres avec les techniques Freinet : découverte de pratiques différentes à la RIDEF [texte imprimé] / Nicolas Mathey, Auteur ; Katrien Nijs, Auteur . - 2022 . - p? 41/42. Langues : Français (fre) in Educ'Freinet > n°259 (octobre 2022) . - p? 41/42 Sujets : méthode naturelle de langues vivantes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22220