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activité transdisciplinaire
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprendre à se repérer : de la boussole au satellite : activités transdisciplinaire cycle 3 : guide de l''enseignant / David Jasmin
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681p JAS1309A 97968 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : À la découverte de la technologie : projet « un ballon pour l'école » : CE2, CM1, CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Saura, Auteur Editeur : Toulouse : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-455-0 Prix : 24 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité transdisciplinaire ; Atmosphère ; Démarche d'Investigation ; Démarche Scientifique ; didactique des disciplines ; éducation par la technologie ; Effet de Serre (climat) ; Electricité ; énergie ; énergie solaire ; Engrenage ; Levier ; Onde ; poulie ; science et technologie ; Socle Commun ; système solaire Mots-clés : bielle-manivelle système de came système de crémaillère balancier télémesure Index. décimale : 3702p Éducation à/par la technologie - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Ecrit par un professeur des écoles, auparavant maître-formateur à l’IUFM et actuellement conseiller pédagogique, cet ouvrage « A la découverte de la technologie au cycle 3 » s’inscrit dans le plan de rénovation des sciences et technologie à l’école (PRESTE) tout en prenant en compte les dernières évolutions des programmes 2008 au regard du BO n°1 du 5 janvier 2012.
Cet ouvrage a été conçu pour montrer ce qu’il est possible de proposer en classe, en sciences et technologie, en abordant un projet d’envergure, « un ballon pour l’école » (UBPE).
Au-delà de ce projet, les activités peuvent être abordées et utilisées de façon indépendantes et déconnectées du projet Ballon (UPBE).
Ainsi, par exemple, on pourra utiliser l’unité d’apprentissage proposée sur l’étude de l’atmosphère, lors d’un projet « météorologie » mené en classe.
Il en va de même pour les unités d’apprentissages sur la transmission et la transformation du mouvement qui pourront déboucher sur d’autres réalisations techniques que celles proposées dans cet ouvrage.
Enfin, ces séquences pourront être proposées en formation, de façon autonome, sans faire mention du projet Ballon (UPBE).
Cet ouvrage est accompagné d’un CD-Rom comprenant plus de 90 fiches de travail.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19005 À la découverte de la technologie : projet « un ballon pour l'école » : CE2, CM1, CM2 [texte imprimé] / Jean-Charles Saura, Auteur . - Toulouse : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Toulouse, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (221 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom. - (Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467) .
ISBN : 978-2-86565-455-0 : 24 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité transdisciplinaire ; Atmosphère ; Démarche d'Investigation ; Démarche Scientifique ; didactique des disciplines ; éducation par la technologie ; Effet de Serre (climat) ; Electricité ; énergie ; énergie solaire ; Engrenage ; Levier ; Onde ; poulie ; science et technologie ; Socle Commun ; système solaire Mots-clés : bielle-manivelle système de came système de crémaillère balancier télémesure Index. décimale : 3702p Éducation à/par la technologie - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Ecrit par un professeur des écoles, auparavant maître-formateur à l’IUFM et actuellement conseiller pédagogique, cet ouvrage « A la découverte de la technologie au cycle 3 » s’inscrit dans le plan de rénovation des sciences et technologie à l’école (PRESTE) tout en prenant en compte les dernières évolutions des programmes 2008 au regard du BO n°1 du 5 janvier 2012.
Cet ouvrage a été conçu pour montrer ce qu’il est possible de proposer en classe, en sciences et technologie, en abordant un projet d’envergure, « un ballon pour l’école » (UBPE).
Au-delà de ce projet, les activités peuvent être abordées et utilisées de façon indépendantes et déconnectées du projet Ballon (UPBE).
Ainsi, par exemple, on pourra utiliser l’unité d’apprentissage proposée sur l’étude de l’atmosphère, lors d’un projet « météorologie » mené en classe.
Il en va de même pour les unités d’apprentissages sur la transmission et la transformation du mouvement qui pourront déboucher sur d’autres réalisations techniques que celles proposées dans cet ouvrage.
Enfin, ces séquences pourront être proposées en formation, de façon autonome, sans faire mention du projet Ballon (UPBE).
Cet ouvrage est accompagné d’un CD-Rom comprenant plus de 90 fiches de travail.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19005 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3702p SAU1801A 156074 Livre ESPACE 1 Disponible Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire : dossier / Cyrille Harpet in Les Dossiers du CEPEC, n°79 (2008)
Titre : Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrille Harpet, Coordinateur ; [et al.], Auteur ; Corinne Boichon, Collaborateur ; Jean-Olivier Jouve, Collaborateur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/107 Langues : Français (fre) Sujets : activité transdisciplinaire ; art de la récupération ; art plastique ; Commerce Equitable ; E.C.J.S. (Education Civique Juridique et Sociale) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Enseignement de la Chimie ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; histoire-géographie ; Lac Victoria ; perche du Nil ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; science et technologie ; sciences économiques et sociales (SES) ; Statistique (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54751
in Les Dossiers du CEPEC > n°79 (2008) . - p. 1/107[article] Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire : dossier [texte imprimé] / Cyrille Harpet, Coordinateur ; [et al.], Auteur ; Corinne Boichon, Collaborateur ; Jean-Olivier Jouve, Collaborateur . - 2008 . - p. 1/107.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers du CEPEC > n°79 (2008) . - p. 1/107
Sujets : activité transdisciplinaire ; art de la récupération ; art plastique ; Commerce Equitable ; E.C.J.S. (Education Civique Juridique et Sociale) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Enseignement de la Chimie ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; histoire-géographie ; Lac Victoria ; perche du Nil ; S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre) ; science et technologie ; sciences économiques et sociales (SES) ; Statistique (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54751
Titre : Développer et structurer le langage en maternelle : PS-MS-GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Popet, Auteur ; Françoise Picot, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie pratique Importance : 255 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2758-8 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; acquisition du langage ; activité en maternelle ; activité transdisciplinaire ; album d'images ; album documentaire ; album pour enfants ; coin ; Coin jeu ; conte (création) ; devinette ; dictionnaire ; expression imagée ; Hamster ; imagier ; Information (Rechercher) ; jardin ; Jardin (visite) ; Jeu de Logique ; langage ; Maquette ; Marionnette ; masque ; objet usuel ; passé (dans la notion du temps) ; phasme ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; support ; trois oranges (les) ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : Jardin (visite) Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15210 Développer et structurer le langage en maternelle : PS-MS-GS [texte imprimé] / Anne Popet, Auteur ; Françoise Picot, Auteur . - Paris : Retz, 2008 . - 255 p. : Ill.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2758-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; acquisition du langage ; activité en maternelle ; activité transdisciplinaire ; album d'images ; album documentaire ; album pour enfants ; coin ; Coin jeu ; conte (création) ; devinette ; dictionnaire ; expression imagée ; Hamster ; imagier ; Information (Rechercher) ; jardin ; Jardin (visite) ; Jeu de Logique ; langage ; Maquette ; Marionnette ; masque ; objet usuel ; passé (dans la notion du temps) ; phasme ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; support ; trois oranges (les) ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : Jardin (visite) Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15210 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3491POP0520D 128802 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'enfant debout : pratiques artistiques et coopération à l'école, quel théâtre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Office central de la coopération à l'école, Auteur Editeur : Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil Année de publication : impr. 2008 Collection : Repères pour agir. Premier degré Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-447-5 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité transdisciplinaire ; écrire une pièce de théâtre ; éducation artistique ; éducation théâtrale ; pédagogie coopérative ; Projet Pédagogique Index. décimale : 3163 Pièces de théâtre, textes de théâtres, jeux et exercices pratiques Résumé : in catalogue Sudoc
Présentation étape par étape de la mise en place et de la conduite de huit projets théâtraux à l'école, en particulier du projet "L'enfant debout" mené dans une classe coopérative de CM1-CM2, doublée de leur analyse par des enseignants de l'Office central de coopération à l'école (OCCE).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17147 L'enfant debout : pratiques artistiques et coopération à l'école, quel théâtre ? [texte imprimé] / Office central de la coopération à l'école, Auteur . - Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil, impr. 2008 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 20 cm. - (Repères pour agir. Premier degré) .
ISBN : 978-2-86633-447-5 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité transdisciplinaire ; écrire une pièce de théâtre ; éducation artistique ; éducation théâtrale ; pédagogie coopérative ; Projet Pédagogique Index. décimale : 3163 Pièces de théâtre, textes de théâtres, jeux et exercices pratiques Résumé : in catalogue Sudoc
Présentation étape par étape de la mise en place et de la conduite de huit projets théâtraux à l'école, en particulier du projet "L'enfant debout" mené dans une classe coopérative de CM1-CM2, doublée de leur analyse par des enseignants de l'Office central de coopération à l'école (OCCE).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17147 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3163OFF0903E 146809 Livre ESPACE 1 Disponible
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