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Signer, toucher, montrer... d'autres gestes pédagogiques : dossier / C. Dartyge in Tangente. Education, n°64 (Mars 2023)

Public ISBD [article]  inTangente. Education > n°64 (Mars 2023) . - p. 6/16 Titre : Signer, toucher, montrer... d'autres gestes pédagogiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Dartyge, Auteur ; R. Hatchi, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6/16 Langues : Français (fre) Sujets : dyscalculie ; dyspraxie ; enfant aveugle ; enseignement des mathématiques ; langue des signes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22263 [article] Signer, toucher, montrer... d'autres gestes pédagogiques : dossier [texte imprimé] / C. Dartyge, Auteur ; R. Hatchi, Auteur . - 2023 . - p. 6/16. Langues : Français (fre) in Tangente. Education > n°64 (Mars 2023) . - p. 6/16 Sujets : dyscalculie ; dyspraxie ; enfant aveugle ; enseignement des mathématiques ; langue des signes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22263