Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

250 activités de transition pour les classes du primaire / Linda Nason McEltherne

Public ISBD Titre : 250 activités de transition pour les classes du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Nason McEltherne, Auteur ; Josée Paquette, Adaptateur ; Annie Desbiens, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Didactique Sous-collection : Gestion de classe Importance : 1 vol. (X -187 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3342-4 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; estime de soi ; Pédagogie Active ; portfolio d'apprentissage Mots-clés : activités dirigées Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : Présentation Réanimez les temps morts ! - Des activités amusantes et signifiantes pour maximiser le temps de classe - Des jeux réalisables à l’intérieur de 15 minutes - Des sujets liés aux domaines de formation et aux disciplines enseignées En ayant ce recueil sous la main, vous pourrez tirer pleinement parti du temps que vos élèves passent en classe. Pour aider les enfants à refaire le plein d’énergie durant les moments de transition, proposez-leur des activités agréables et utiles qui sont spécialement conçues pour combler les périodes de 15 à 20 minutes, ces périodes étant trop brèves pour commencer des activités élaborées, mais trop longues pour être gaspillées. Ce recueil contient : • 52 thèmes divisés en 5 chapitres : « Mieux me connaître », « M’intéresser aux gens », « Réussir à l’école », « Réussir dans la vie » et « Me détendre et me divertir » ; • 5 activités par thème, soit plus de 250 activités stimulantes d’une durée de 15 à 20 minutes ; • des citations inspirantes en lien avec chaque thème ; • des centaines de sujets de discussion propices à la réflexion ; • des affirmations qui aident les élèves à récapituler l’idée derrière le thème ; • de nombreuses références (livres, musique, sites Web, etc.) que vous et vos élèves aimerez explorer ; • 53 fiches reproductibles. Que ce soit pour démarrer la journée, pour remédier au bavardage de mi-journée ou pour terminer la classe sur une bonne note, les 250 activités de transition pour les classes du primaire égaieront vos journées ! DOCUMENTS REPRODUCTIBLE INCLUS Note de contenu : Table des matières Liste des fiches reproductibles Introduction 1. Mieux me connaître Qui suis-je ? Je me mets en valeur Qu’est-ce qui compte pour moi ? Mes plus grandes peurs Mon plus grand espoir Mes plus beaux souvenirs Je suis fier de moi Mon portfolio personnel Mon talent particulier Mon passe-temps préféré Mes résolutions 2. M’intéresser aux gens Qui es-tu? Faisons connaissance Se faire des amis Être bien dans ses chaussures La bonne entente Le travail d’équipe Mon meilleur ami L’entraide Vive la différence J’aide les gens Faire la paix 3. Réussir à l’école Je gère mon temps Je fais des listes Je planifie Ma recette pour réussir à l’école Adieu la hantise des devoirs Je m’organise Je deviens un meilleur lecteur La créativité Survivre aux examens Ce que j’aimerais que mon enseignant sache Les bons côtés de l’école Les mauvais côtés de l’école J’apprends de nouveaux mots Ce que je veux apprendre 4. Réussir dans la vie Je me fixe des objectifs Je me fais aider J’imagine mon avenir Les nombreuses façons de communiquer J’apprends de mes erreurs Je m’affirme Je résous des problèmes La gestion du stress Les moqueries Je prends soin de moi 5. Me détendre et me divertir Je me sers de mon imagination J’invente J’en ris Je fais le clown Je laisse s’exprimer l’artiste en moi La curiosité est la mère de la découverte Fiches reproductibles Bibliographie À propos de l’auteure Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18046 250 activités de transition pour les classes du primaire [texte imprimé] / Linda Nason McEltherne, Auteur ; Josée Paquette, Adaptateur ; Annie Desbiens, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (X -187 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Gestion de classe) . ISBN : 978-2-7650-3342-4 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; estime de soi ; Pédagogie Active ; portfolio d'apprentissage Mots-clés : activités dirigées Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : Présentation Réanimez les temps morts ! - Des activités amusantes et signifiantes pour maximiser le temps de classe - Des jeux réalisables à l’intérieur de 15 minutes - Des sujets liés aux domaines de formation et aux disciplines enseignées En ayant ce recueil sous la main, vous pourrez tirer pleinement parti du temps que vos élèves passent en classe. Pour aider les enfants à refaire le plein d’énergie durant les moments de transition, proposez-leur des activités agréables et utiles qui sont spécialement conçues pour combler les périodes de 15 à 20 minutes, ces périodes étant trop brèves pour commencer des activités élaborées, mais trop longues pour être gaspillées. Ce recueil contient : • 52 thèmes divisés en 5 chapitres : « Mieux me connaître », « M’intéresser aux gens », « Réussir à l’école », « Réussir dans la vie » et « Me détendre et me divertir » ; • 5 activités par thème, soit plus de 250 activités stimulantes d’une durée de 15 à 20 minutes ; • des citations inspirantes en lien avec chaque thème ; • des centaines de sujets de discussion propices à la réflexion ; • des affirmations qui aident les élèves à récapituler l’idée derrière le thème ; • de nombreuses références (livres, musique, sites Web, etc.) que vous et vos élèves aimerez explorer ; • 53 fiches reproductibles. Que ce soit pour démarrer la journée, pour remédier au bavardage de mi-journée ou pour terminer la classe sur une bonne note, les 250 activités de transition pour les classes du primaire égaieront vos journées ! DOCUMENTS REPRODUCTIBLE INCLUS Note de contenu : Table des matières Liste des fiches reproductibles Introduction 1. Mieux me connaître Qui suis-je ? Je me mets en valeur Qu’est-ce qui compte pour moi ? Mes plus grandes peurs Mon plus grand espoir Mes plus beaux souvenirs Je suis fier de moi Mon portfolio personnel Mon talent particulier Mon passe-temps préféré Mes résolutions 2. M’intéresser aux gens Qui es-tu? Faisons connaissance Se faire des amis Être bien dans ses chaussures La bonne entente Le travail d’équipe Mon meilleur ami L’entraide Vive la différence J’aide les gens Faire la paix 3. Réussir à l’école Je gère mon temps Je fais des listes Je planifie Ma recette pour réussir à l’école Adieu la hantise des devoirs Je m’organise Je deviens un meilleur lecteur La créativité Survivre aux examens Ce que j’aimerais que mon enseignant sache Les bons côtés de l’école Les mauvais côtés de l’école J’apprends de nouveaux mots Ce que je veux apprendre 4. Réussir dans la vie Je me fixe des objectifs Je me fais aider J’imagine mon avenir Les nombreuses façons de communiquer J’apprends de mes erreurs Je m’affirme Je résous des problèmes La gestion du stress Les moqueries Je prends soin de moi 5. Me détendre et me divertir Je me sers de mon imagination J’invente J’en ris Je fais le clown Je laisse s’exprimer l’artiste en moi La curiosité est la mère de la découverte Fiches reproductibles Bibliographie À propos de l’auteure Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18046

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7210MCE1208D	151249	Livre	ESPACE 1		Disponible

40 Activités de transition en français / Molly Ness

Public ISBD Titre : 40 Activités de transition en français : profiter pleinement de chaque minute en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Molly Ness, Auteur ; Podhorecki, Nadia, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2022 Collection : Didactique. Langue et communication Importance : 1 vol. (134 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7416-8 Prix : 41 EUR Note générale : La couverture porte aussi : "6 à 12 ans". Langues : Français (fre) Sujets : activité de routine ; activité de transition ; aménagement du temps scolaire ; Enseignement du Français ; littératie ; temps d'enseignement Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur: "Profitez pleinement de chaque minute en classe grâce à des activités de transition captivantes! Le temps peut être un élément des plus précieux en classe. Qu’il s’agisse de s'assurer de répondre aux besoins diversifiés des élèves, d’assister à des réunions ou de planifier les cours à venir, les enseignantes et les enseignants sont confrontés à de réels défis alors qu’il ne semble jamais y avoir assez de temps pour tout faire. Dans cet ouvrage, Molly Ness invite tout d’abord le personnel enseignant de tous les niveaux du primaire à analyser leur emploi du temps en leur fournissant des stratégies visant à maximiser le potentiel d’apprentissage de chaque minute passée en classe. Elle présente ensuite plus de 40 activités de transition en français divisées selon le moment où elles peuvent avoir lieu. Des conseils en vue d’adapter les activités pour l’enseignement à distance sont également proposés. Chaque activité, présentée sur deux pages, demande une préparation minimale. Pour chacune, on y trouve entre autres : • la liste des habiletés de littératie ciblées (lecture, écriture, écoute ou discussion); • une brève description de son objectif pédagogique; • la marche à suivre pour effectuer le modelage et sa mise en application; • une section Aller de l’avant, qui fournit des propositions d’évaluation et de différenciation, ainsi que des pistes d’enrichissement; • une section Mentorat minute, qui cite des recherches et des références intéressantes à lire sur le sujet. 40 activités de transition en français est l’outil idéal pour celles et ceux qui souhaitent rentabiliser leur temps de classe avec des activités riches en littératie." Note de contenu : Table des matières: Introduction Partie 1 Réflexion sur le temps d’enseignement L’analyse temporelle : le pourquoi et le comment La maximisation de vos routines et vos périodes de transition Faites preuve de souplesse Partie 2 Des activités de littératie à portée de main Début de journée Activité 1 Le relais d’écriture Activité 2 Mon journal de lecture Activité 3 Des amours de livres Activité 4 Écrire pour apprendre Activité 5 Le ballon de littératie Activité 6 Lire pour rire Activité 7 Ma lecture en vidéo Activité 8 Dégustations littéraires Activité 9 Le jeu de la pêche Activité 10 Le jeu de concentration Périodes de transition Activité 11 En rang avec la littératie Activité 12 Je cherche… Activité 13 La chaîne de mots Activité 14 L’écriture fantôme Activité 15 Lettre par lettre Activité 16 Les charades Activité 17 Le jeu du téléphone Activité 18 Préférerais-tu… ? À tout moment Activité 19 Des casse-têtes rimés Activité 20 Des hippos gloutons Activité 21 L’orthographe à la puissance 4 Activité 22 Le vase à mots Activité 23 Une chaîne de livres Activité 24 Le parc de stationnement Activité 25 La bataille de mots Activité 26 Le jeu du bandeau Activité 27 Se tordre de rire Activité 28 Former des lettres Activité 29 La chasse aux mots Activité 30 Le jeu de lettres Activité 31 La tour infernale Activité 32 Le jeu de dames Fin de journée Activité 33 Un sujet de A à Z Activité 34 Le collage de mots Activité 35 Le graffiti de lecture Activité 36 Le croqu’idée Activité 37 Le gribouille-mot Activité 38 Le bingo de mots Activité 39 Les cartes de personnages Activité 40 Le jeu des catégories Activité 41 Correspondance Activité 42 La poésie trouvée Partie 3 Les annexes Annexe A Des activités de littératie pour la maison Annexe B Le matériel recommandé Annexe C Les jeux de vocabulaire Annexe D Des activités rapides Annexe E Une liste de catégories Bibliographie Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21693 40 Activités de transition en français : profiter pleinement de chaque minute en classe [texte imprimé] / Molly Ness, Auteur ; Podhorecki, Nadia, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (134 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) . ISBN : 978-2-7650-7416-8 : 41 EUR La couverture porte aussi : "6 à 12 ans". Langues : Français (fre) Sujets : activité de routine ; activité de transition ; aménagement du temps scolaire ; Enseignement du Français ; littératie ; temps d'enseignement Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur: "Profitez pleinement de chaque minute en classe grâce à des activités de transition captivantes! Le temps peut être un élément des plus précieux en classe. Qu’il s’agisse de s'assurer de répondre aux besoins diversifiés des élèves, d’assister à des réunions ou de planifier les cours à venir, les enseignantes et les enseignants sont confrontés à de réels défis alors qu’il ne semble jamais y avoir assez de temps pour tout faire. Dans cet ouvrage, Molly Ness invite tout d’abord le personnel enseignant de tous les niveaux du primaire à analyser leur emploi du temps en leur fournissant des stratégies visant à maximiser le potentiel d’apprentissage de chaque minute passée en classe. Elle présente ensuite plus de 40 activités de transition en français divisées selon le moment où elles peuvent avoir lieu. Des conseils en vue d’adapter les activités pour l’enseignement à distance sont également proposés. Chaque activité, présentée sur deux pages, demande une préparation minimale. Pour chacune, on y trouve entre autres : • la liste des habiletés de littératie ciblées (lecture, écriture, écoute ou discussion); • une brève description de son objectif pédagogique; • la marche à suivre pour effectuer le modelage et sa mise en application; • une section Aller de l’avant, qui fournit des propositions d’évaluation et de différenciation, ainsi que des pistes d’enrichissement; • une section Mentorat minute, qui cite des recherches et des références intéressantes à lire sur le sujet. 40 activités de transition en français est l’outil idéal pour celles et ceux qui souhaitent rentabiliser leur temps de classe avec des activités riches en littératie." Note de contenu : Table des matières: Introduction Partie 1 Réflexion sur le temps d’enseignement L’analyse temporelle : le pourquoi et le comment La maximisation de vos routines et vos périodes de transition Faites preuve de souplesse Partie 2 Des activités de littératie à portée de main Début de journée Activité 1 Le relais d’écriture Activité 2 Mon journal de lecture Activité 3 Des amours de livres Activité 4 Écrire pour apprendre Activité 5 Le ballon de littératie Activité 6 Lire pour rire Activité 7 Ma lecture en vidéo Activité 8 Dégustations littéraires Activité 9 Le jeu de la pêche Activité 10 Le jeu de concentration Périodes de transition Activité 11 En rang avec la littératie Activité 12 Je cherche… Activité 13 La chaîne de mots Activité 14 L’écriture fantôme Activité 15 Lettre par lettre Activité 16 Les charades Activité 17 Le jeu du téléphone Activité 18 Préférerais-tu… ? À tout moment Activité 19 Des casse-têtes rimés Activité 20 Des hippos gloutons Activité 21 L’orthographe à la puissance 4 Activité 22 Le vase à mots Activité 23 Une chaîne de livres Activité 24 Le parc de stationnement Activité 25 La bataille de mots Activité 26 Le jeu du bandeau Activité 27 Se tordre de rire Activité 28 Former des lettres Activité 29 La chasse aux mots Activité 30 Le jeu de lettres Activité 31 La tour infernale Activité 32 Le jeu de dames Fin de journée Activité 33 Un sujet de A à Z Activité 34 Le collage de mots Activité 35 Le graffiti de lecture Activité 36 Le croqu’idée Activité 37 Le gribouille-mot Activité 38 Le bingo de mots Activité 39 Les cartes de personnages Activité 40 Le jeu des catégories Activité 41 Correspondance Activité 42 La poésie trouvée Partie 3 Les annexes Annexe A Des activités de littératie pour la maison Annexe B Le matériel recommandé Annexe C Les jeux de vocabulaire Annexe D Des activités rapides Annexe E Une liste de catégories Bibliographie Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21693

Exemplaires (1)

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3410p NES1900A	171779	Livre	ESPACE 1		Disponible

Autour des crayons : la séquence de 11h30 1/10 : cycle 1 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°191 (septembre 2010)

Public ISBD [article]  inLa Classe Maternelle > n°191 (septembre 2010) . - p. 67/68 Titre : Autour des crayons : la séquence de 11h30 1/10 : cycle 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 67/68 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; activité en maternelle ; Crayon Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6793 [article] Autour des crayons : la séquence de 11h30 1/10 : cycle 1 [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2010 . - p. 67/68. Langues : Français (fre) in La Classe Maternelle > n°191 (septembre 2010) . - p. 67/68 Sujets : activité de transition ; activité en maternelle ; Crayon Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6793

Autour des ustensiles de cuisine : la séquence de 11h 30 #2 : TPS PS MS GS / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°192 (octobre 2010)

Public ISBD [article]  inLa Classe Maternelle > n°192 (octobre 2010) . - p. 45/50 Titre : Autour des ustensiles de cuisine : la séquence de 11h 30 #2 : TPS PS MS GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 45/50 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; activité en maternelle ; ustensile de cuisine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6794 [article] Autour des ustensiles de cuisine : la séquence de 11h 30 #2 : TPS PS MS GS [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2010 . - p. 45/50. Langues : Français (fre) in La Classe Maternelle > n°192 (octobre 2010) . - p. 45/50 Sujets : activité de transition ; activité en maternelle ; ustensile de cuisine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6794

Autour des vêtements : la séquence de 11h30 : cycle 1 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°193 (novembre 2010)

Public ISBD [article]  inLa Classe Maternelle > n°193 (novembre 2010) . - p. 57/60 Titre : Autour des vêtements : la séquence de 11h30 : cycle 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 57/60 Langues : Français (fre) Sujets : activité de transition ; activité en maternelle ; vêtement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6795 [article] Autour des vêtements : la séquence de 11h30 : cycle 1 [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2010 . - p. 57/60. Langues : Français (fre) in La Classe Maternelle > n°193 (novembre 2010) . - p. 57/60 Sujets : activité de transition ; activité en maternelle ; vêtement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6795

Codéo CP : le code de A à Z / Caroline Delbois

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Codéo CP : guide pédagogique / Caroline Delbois

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Codéo CP : manuel d'apprentissage du code / Caroline Delbois

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Codéo CP : mon cahier de code alphabétique / Caroline Delbois

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Codéo CP : mon cahier de code alphabétique / Caroline Delbois

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C'est le temps de ranger ! les activités de routine et de transition / Nicole Malenfant in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°46 (mai/juin 2007)

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[Méthodes pédagogiques : dossier thématique]

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Les microtransitions à la crèche / Dorothee Gutknecht

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Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe de maternelle / Nicole Malenfant

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Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle / Nicole Malenfant

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