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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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| P | 173885 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierHétéromédialité, subjectivation et chanson sociale / Anne Dizerbo in Penser l'Education, n°51 (juillet 2022)
Titre : Hétéromédialité, subjectivation et chanson sociale : les chansons de Lavilliers, comme "mise en forme" identidaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dizerbo, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10/25 Langues : Français (fre) Sujets : identité Mots-clés : chanson sociale subjectivation pouvoir d'agir hétéromédialité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
in Penser l'Education > n°51 (juillet 2022) . - p. 10/25[article] Hétéromédialité, subjectivation et chanson sociale : les chansons de Lavilliers, comme "mise en forme" identidaire [texte imprimé] / Anne Dizerbo, Auteur . - 2022 . - p. 10/25.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°51 (juillet 2022) . - p. 10/25
Sujets : identité Mots-clés : chanson sociale subjectivation pouvoir d'agir hétéromédialité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
Titre : "L'éducation et les médias sont dans un bateau" : penser une éducation à l'actualité dans le cadre institutionnel et dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Loicq, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 27/40 Langues : Français (fre) Sujets : éducation aux médias ; médias ; Outil Pédagogique ; Réflexion Critique ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
in Penser l'Education > n°51 (juillet 2022) . - p. 27/40[article] "L'éducation et les médias sont dans un bateau" : penser une éducation à l'actualité dans le cadre institutionnel et dans la classe [texte imprimé] / Marlène Loicq, Auteur . - 2022 . - p. 27/40.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°51 (juillet 2022) . - p. 27/40
Sujets : éducation aux médias ; médias ; Outil Pédagogique ; Réflexion Critique ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
Titre : La résistance de l'école normale dans la Roumanie démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodica Manolache, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 40/68 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Roumanie ; système éducatif roumain Mots-clés : école normale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
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Langues : Français (fre)
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Sujets : formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Roumanie ; système éducatif roumain Mots-clés : école normale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
Titre : Penser la valeur en éducation et en formation : état des lieux contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Alban Roblez, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 69/92 Langues : Français (fre) Sujets : constructivisme ; Dewey (John) ; Émotivisme ; Jugement de Valeur ; pragmatisme ; réalisme ; science de l'éducation ; Valeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
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Titre : La philosophie de l'éducation de Charles Taylor : l'idéal d'authenticité comme ressource pour penser l'individualisation de masse en éducation et formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Roelens, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 93/118 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; diversité humaine ; individualisme ; philosophie de l'éducation ; sécularisation ; Taylor (Charles) Mots-clés : authenticité démocratique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
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in Penser l'Education > n°51 (juillet 2022) . - p. 93/118
