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Les émotions, côté cour et côté jardin : dossier / Claire Spring in Educateur, n°5 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°5 (mai 2023) . - p. 3/18 Titre : Les émotions, côté cour et côté jardin : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Spring, Coordinateur ; Stéphanie de Diesbach-Dolder, Coordinateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : émotion / apprentissage ; Enseignant (Métier) ; intelligence émotionnelle ; relation enseignant - élève ; stress Mots-clés : compétence émotionnelle Note de contenu : Sommaire : Page 4: Les dimensions émotionnelles de la relation pédagogique Page 6: Gérer joie, tristesse, anxiété, colère et compagnie : devenir des as de l’intelligence émotionnelle en classe Page 8: Verbaliser et réflexiver ses émotions dans le cadre du collectif enseignant : une piste pour le développement professionnel Page 10: Développer les compétences émotionnelles chez les adolescent·es à l’école Page 12: Situations émotionnellement vives en début de carrière : témoignages de deux enseignantes Page 14: Les situations émotionnellement marquantes vécues par les stagiaires en éducation physique Page 16: Vivre dans son corps : prendre conscience de ses émotions et réactions de stress pour prévenir l’épuisement professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394 [article] Les émotions, côté cour et côté jardin : dossier [texte imprimé] / Claire Spring, Coordinateur ; Stéphanie de Diesbach-Dolder, Coordinateur . - 2023 . - p. 3/18. Langues : Français (fre) in Educateur > n°5 (mai 2023) . - p. 3/18 Sujets : émotion / apprentissage ; Enseignant (Métier) ; intelligence émotionnelle ; relation enseignant - élève ; stress Mots-clés : compétence émotionnelle Note de contenu : Sommaire : Page 4: Les dimensions émotionnelles de la relation pédagogique Page 6: Gérer joie, tristesse, anxiété, colère et compagnie : devenir des as de l’intelligence émotionnelle en classe Page 8: Verbaliser et réflexiver ses émotions dans le cadre du collectif enseignant : une piste pour le développement professionnel Page 10: Développer les compétences émotionnelles chez les adolescent·es à l’école Page 12: Situations émotionnellement vives en début de carrière : témoignages de deux enseignantes Page 14: Les situations émotionnellement marquantes vécues par les stagiaires en éducation physique Page 16: Vivre dans son corps : prendre conscience de ses émotions et réactions de stress pour prévenir l’épuisement professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394

Une classe flexible : pour différencier quoi? in Educateur, n°5 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°5 (mai 2023) . - p. 30/31 Titre : Une classe flexible : pour différencier quoi? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 30/31 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe flexible Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394 [article] Une classe flexible : pour différencier quoi? [texte imprimé] . - 2023 . - p. 30/31. Langues : Français (fre) in Educateur > n°5 (mai 2023) . - p. 30/31 Mots-clés : classe flexible Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394