[article]
| Titre : |
L’entraînement et l’enseignement de la prise de décision tactique dans les sports collectifs : l’usage des situations de jeux réduits à l’épreuve demodèles théoriques et de résultats de larecherche en sciences du sport |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Gilles Kermarrec, Auteur ; Cédric Roure, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p. 58/79 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Prise de Décision ; sport Collectif ; Tactique
|
| Résumé : |
"L’objectif de cet article est d’interroger l’usage de situations de jeux réduits(SJR) pour la formation tactique en sports collectifs,à l’aune de modèles pédagogiques et de modèles théoriques de la prise de décision qui peuvent leur être associés. Trois critères sont mobilisés: les fondements théoriques des modèles convoqués, les acquisitions visées et les mécanismes d’apprentissage valorisés, leurs intérêts et limites. L’analyse comparative porte initialement sur le modèle de la pédagogie de la compréhension, valorisant l’apprentissage explicite, et sur le modèle de la pédagogie par manipulation des contraintes de l’environnement, valorisant l’apprentissage implicite. Puis, le modèle de la prise de décision intuitive est convoqué car il met en avant la complémentarité des feedbacks explicites et implicites. La synthèse de la littérature met en évidence que l’utilisation de SJR s’appuie sur des présupposés théoriques parfois contradictoires. Pour autant, apprendre à identifier des configurations de jeu articulant des aspects moteurs, perceptifs, cognitifs et émotionnel semble devenir une visée commune. Enfin, le rôle tenu par les intervenants dans ces situations se différencie selon les mécanismes d’apprentissage sollicités, qui peuvent être implicites ou explicites." |
| En ligne : |
http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ37_kermarec_et_roure.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21408 |
in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°37 (janvier 2016) . - p. 58/79
[article] L’entraînement et l’enseignement de la prise de décision tactique dans les sports collectifs : l’usage des situations de jeux réduits à l’épreuve demodèles théoriques et de résultats de larecherche en sciences du sport [document électronique] / Gilles Kermarrec, Auteur ; Cédric Roure, Auteur . - 2016 . - p. 58/79. Langues : Français ( fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°37 (janvier 2016) . - p. 58/79
| Sujets : |
Prise de Décision ; sport Collectif ; Tactique
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| Résumé : |
"L’objectif de cet article est d’interroger l’usage de situations de jeux réduits(SJR) pour la formation tactique en sports collectifs,à l’aune de modèles pédagogiques et de modèles théoriques de la prise de décision qui peuvent leur être associés. Trois critères sont mobilisés: les fondements théoriques des modèles convoqués, les acquisitions visées et les mécanismes d’apprentissage valorisés, leurs intérêts et limites. L’analyse comparative porte initialement sur le modèle de la pédagogie de la compréhension, valorisant l’apprentissage explicite, et sur le modèle de la pédagogie par manipulation des contraintes de l’environnement, valorisant l’apprentissage implicite. Puis, le modèle de la prise de décision intuitive est convoqué car il met en avant la complémentarité des feedbacks explicites et implicites. La synthèse de la littérature met en évidence que l’utilisation de SJR s’appuie sur des présupposés théoriques parfois contradictoires. Pour autant, apprendre à identifier des configurations de jeu articulant des aspects moteurs, perceptifs, cognitifs et émotionnel semble devenir une visée commune. Enfin, le rôle tenu par les intervenants dans ces situations se différencie selon les mécanismes d’apprentissage sollicités, qui peuvent être implicites ou explicites." |
| En ligne : |
http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ37_kermarec_et_roure.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
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https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21408 |
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