Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L’écriture comme analyseur des tensions identitaires dans une formation professionnalisante à l’Université / Valérie Guillemot in Les Cahiers du Cerfee, n°31 (juin 2012)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 161/174 Titre : L’écriture comme analyseur des tensions identitaires dans une formation professionnalisante à l’Université : le cas d’un adulte en formation à l’accompagnement professionnel individuel/coaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Guillemot, Auteur ; Michel Vial, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 161/174 Langues : Français (fre) Sujets : coaching ; construction identitaire ; formation professionnelle ; herméneutique ; production écrite Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854 [article] L’écriture comme analyseur des tensions identitaires dans une formation professionnalisante à l’Université : le cas d’un adulte en formation à l’accompagnement professionnel individuel/coaching [texte imprimé] / Valérie Guillemot, Auteur ; Michel Vial, Auteur . - 2012 . - p. 161/174. Langues : Français (fre) in Les Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 161/174 Sujets : coaching ; construction identitaire ; formation professionnelle ; herméneutique ; production écrite Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854

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