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Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires (2) : dossier / Françoise Demaizière in ALSIC [en ligne], vol. 26, n°2 (2023)  

Public ISBD [article]  inALSIC [en ligne] > vol. 26, n°2 (2023) Titre : Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires (2) : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Françoise Demaizière, Directeur de publication ; Sophie Othman, Directeur de publication Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage informel ; attention ; cognition ; Enseignement en Ligne ; Langue Anglaise ; profil d'apprentissage ; TICE et enseignement des langues étrangères ; Tutorat en Ligne Mots-clés : charge cognitive Note de contenu : Sommaire : • Françoise Demaizière et Sophie Othman Éditorial • Recherche o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique et du multimédia sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? o Denyze Toffoli Normes, exceptions et variabilité : manifestations de profils conatifs dans les activités d’apprentissage de l’anglais • Textes invités o Simon Collin Approches critiques des technologies en éducation et implications didactiques o France Lafleur Conceptualisation de l'espace numérique dans l'enseignement-apprentissage des langues o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-sémio-pédagogiques en télécollaboration • Vidéos de la journée du 6 avril 2023 - Numérique et enseignement-apprentissage des langues o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Caroline Ladage Questionner la didactique des langues à partir des TIC Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-pédagogiques en télécollaboration Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Koscielniak Enseigner avec la réalité virtuelle : mythe irréalisable ou futur proche ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Soubrié Prendre conscience de la variété des pratiques et des enjeux en matière d'utilisation du numérique dans l'enseignement des langues. Présentation du cadre Inoui Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Denyze Toffoli Individualiser l'apprentissage de l'anglais avec le numérique pour favoriser sa pratique tout au long de la vie Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Christian Degache "peut-être utiliser une autre plateforme serait une idée ?" : fuir en avant, se satisfaire de l'existant ou tenter de l'améliorer ? : perspectives pour la télécollaboration plurilingue Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Simon Collin Approches critiques du numérique en éducation et implications didactiques Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o France Lafleur Cohérence pédagonumérique en formation à distance de l’enseignement-apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Sophie Othman Synthèse de la journée - Intérêt de la multiplicité des regards sur le numérique au service de l'apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023 En ligne : https://doi.org/10.4000/alsic.7206 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22697 [article] Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires (2) : dossier [document électronique] / Françoise Demaizière, Directeur de publication ; Sophie Othman, Directeur de publication . - 2023. Langues : Français (fre) in ALSIC [en ligne] > vol. 26, n°2 (2023) Sujets : apprentissage informel ; attention ; cognition ; Enseignement en Ligne ; Langue Anglaise ; profil d'apprentissage ; TICE et enseignement des langues étrangères ; Tutorat en Ligne Mots-clés : charge cognitive Note de contenu : Sommaire : • Françoise Demaizière et Sophie Othman Éditorial • Recherche o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique et du multimédia sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? o Denyze Toffoli Normes, exceptions et variabilité : manifestations de profils conatifs dans les activités d’apprentissage de l’anglais • Textes invités o Simon Collin Approches critiques des technologies en éducation et implications didactiques o France Lafleur Conceptualisation de l'espace numérique dans l'enseignement-apprentissage des langues o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-sémio-pédagogiques en télécollaboration • Vidéos de la journée du 6 avril 2023 - Numérique et enseignement-apprentissage des langues o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Caroline Ladage Questionner la didactique des langues à partir des TIC Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-pédagogiques en télécollaboration Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Koscielniak Enseigner avec la réalité virtuelle : mythe irréalisable ou futur proche ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Soubrié Prendre conscience de la variété des pratiques et des enjeux en matière d'utilisation du numérique dans l'enseignement des langues. Présentation du cadre Inoui Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Denyze Toffoli Individualiser l'apprentissage de l'anglais avec le numérique pour favoriser sa pratique tout au long de la vie Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Christian Degache "peut-être utiliser une autre plateforme serait une idée ?" : fuir en avant, se satisfaire de l'existant ou tenter de l'améliorer ? : perspectives pour la télécollaboration plurilingue Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Simon Collin Approches critiques du numérique en éducation et implications didactiques Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o France Lafleur Cohérence pédagonumérique en formation à distance de l’enseignement-apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Sophie Othman Synthèse de la journée - Intérêt de la multiplicité des regards sur le numérique au service de l'apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023 En ligne : https://doi.org/10.4000/alsic.7206 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22697