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Pédagogique

Le coaching sportif : perspectives historiques et culturelles (1ere partie) / Jean-François Loudcher in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°114 (octobre /décembre 2016)

Public ISBD [article]  inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°114 (octobre /décembre 2016) . - p.5/102 Titre : Le coaching sportif : perspectives historiques et culturelles (1ere partie) Titre original : Sport coaching : historical and cultural perspectives (1st part) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Loudcher, Auteur ; Dave Day, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.5/102 Langues : Français (fre) Sujets : coaching sportif Note de contenu : Sommaire : - Introduction. Le coaching sportif et ses perspectives culturelles et historiques : une étude comparative internationale / Jean-François Loudcher Introduction. Sport Coaching and its Cultural and Historical Perspectives: An International Comparative Study - Introduction. Quelques perspectives anglaises sur le coaching sportif / Dave Day Introduction. Some English Perspectives on Sport Coaching - L’entraînement technique et tactique des équipes professionnelles françaises de football entre 1942 et 1990 / Jean-François Loudcher Technical and Tactical Coaching in French Professional Football Teams Between 1942 and 1990 - La lutte pour la légitimité : la controverse sur la défense de zone chez les entraîneurs de football espagnols dans les années 1990 / Carlos García-Martí Fighting for legitimacy: The Zonal Marking Controversy among Spanish Football Managers in the Nineties - Bons baisers de Russie ? Soixante années d’expansion du concept de planification sportive de L.P. Matwejew / L.P. Matwejew From Russia with Love? Sixty years of proliferation of L.P. Matveyev’s concept of Periodisation? - La montée de la « lourde machine du sport rouge » et l’avènement de la programmation journalière de l’entraînement moderne / Nick Bourne The Rise of the ‘Big Red Sports Machine’ and the Advent of Modern-Day Periodization - Cultures juridiques et législation en matière de coaching : juridictions différentes, approches différentes ? / Steve Greenfield Legal Cultures and the Regulation of Coaching Practice: Different Jurisdictions, Different Approaches? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19551 [article] Le coaching sportif : perspectives historiques et culturelles (1ere partie) = Sport coaching : historical and cultural perspectives (1st part) [texte imprimé] / Jean-François Loudcher, Auteur ; Dave Day, Auteur . - 2016 . - p.5/102. Langues : Français (fre) in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°114 (octobre /décembre 2016) . - p.5/102 Sujets : coaching sportif Note de contenu : Sommaire : - Introduction. Le coaching sportif et ses perspectives culturelles et historiques : une étude comparative internationale / Jean-François Loudcher Introduction. Sport Coaching and its Cultural and Historical Perspectives: An International Comparative Study - Introduction. Quelques perspectives anglaises sur le coaching sportif / Dave Day Introduction. Some English Perspectives on Sport Coaching - L’entraînement technique et tactique des équipes professionnelles françaises de football entre 1942 et 1990 / Jean-François Loudcher Technical and Tactical Coaching in French Professional Football Teams Between 1942 and 1990 - La lutte pour la légitimité : la controverse sur la défense de zone chez les entraîneurs de football espagnols dans les années 1990 / Carlos García-Martí Fighting for legitimacy: The Zonal Marking Controversy among Spanish Football Managers in the Nineties - Bons baisers de Russie ? Soixante années d’expansion du concept de planification sportive de L.P. Matwejew / L.P. Matwejew From Russia with Love? Sixty years of proliferation of L.P. Matveyev’s concept of Periodisation? - La montée de la « lourde machine du sport rouge » et l’avènement de la programmation journalière de l’entraînement moderne / Nick Bourne The Rise of the ‘Big Red Sports Machine’ and the Advent of Modern-Day Periodization - Cultures juridiques et législation en matière de coaching : juridictions différentes, approches différentes ? / Steve Greenfield Legal Cultures and the Regulation of Coaching Practice: Different Jurisdictions, Different Approaches? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19551

Le coaching sportif : perspectives historiques et culturelles (2epartie) / Dave Day in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°115 (janvier /mars 2017)

Public ISBD [article]  inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°115 (janvier /mars 2017) . - p.5/114 Titre : Le coaching sportif : perspectives historiques et culturelles (2epartie) Titre original : Sport coaching : historical and cultural perspectives (2nd part) Type de document : texte imprimé Auteurs : Dave Day, Coordinateur ; Jean-François Loudcher, Coordinateur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.5/114 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Basket-ball ; coaching sportif ; entraînement sportif ; France ; manager Mots-clés : Amérique époque victorienne  1950 Note de contenu : Sommaire : - Éditorial 2017 : sous le signe de l’excellence et de l’ouverture internationale / Christian Vivier, Julien Fuchs - Le coaching sportif, une notion centrale pour les sciences du sport ? Enquête culturelle comparée et différenciée sur son cheminement et son utilisation actuelle et future / Jean-François Loudcher - Les « écuries d’entraînement humain » de l’Amérique victorienne : différences culturelles dans le coaching sportif / Dave Day - La rénovation d’un savoir entraîner/manager dans le basket-ball masculin français d’élite des années 1950 : conceptions, débats, enjeux / Éric Claverie - James Curran : l’athlète écossais aérien et la légende américaine du coaching / Iain Adams, Traduction par Sébastien Laffage-Cosnier - « Entraîner, éduquer, coacher » : l’avènement du coaching en France (1940-1960) / Serge Vaucelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19788 [article] Le coaching sportif : perspectives historiques et culturelles (2epartie) = Sport coaching : historical and cultural perspectives (2nd part) [texte imprimé] / Dave Day, Coordinateur ; Jean-François Loudcher, Coordinateur . - 2017 . - p.5/114. Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°115 (janvier /mars 2017) . - p.5/114 Sujets : Basket-ball ; coaching sportif ; entraînement sportif ; France ; manager Mots-clés : Amérique époque victorienne  1950 Note de contenu : Sommaire : - Éditorial 2017 : sous le signe de l’excellence et de l’ouverture internationale / Christian Vivier, Julien Fuchs - Le coaching sportif, une notion centrale pour les sciences du sport ? Enquête culturelle comparée et différenciée sur son cheminement et son utilisation actuelle et future / Jean-François Loudcher - Les « écuries d’entraînement humain » de l’Amérique victorienne : différences culturelles dans le coaching sportif / Dave Day - La rénovation d’un savoir entraîner/manager dans le basket-ball masculin français d’élite des années 1950 : conceptions, débats, enjeux / Éric Claverie - James Curran : l’athlète écossais aérien et la légende américaine du coaching / Iain Adams, Traduction par Sébastien Laffage-Cosnier - « Entraîner, éduquer, coacher » : l’avènement du coaching en France (1940-1960) / Serge Vaucelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19788

"Défi, 7 et Coach!" / Baptiste Le Moigne in Enseigner l'EPS, n°291 (Avril 2023)

Public ISBD [article]  inEnseigner l'EPS > n°291 (Avril 2023) . - p. 22/25 Titre : "Défi, 7 et Coach!" Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Le Moigne, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22/25 Langues : Français (fre) Sujets : coaching sportif ; Coopération (sport) ; défi ; pédagogie coopérative ; Tennis de Table ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22313 [article] "Défi, 7 et Coach!" [texte imprimé] / Baptiste Le Moigne, Auteur . - 2023 . - p. 22/25. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > n°291 (Avril 2023) . - p. 22/25 Sujets : coaching sportif ; Coopération (sport) ; défi ; pédagogie coopérative ; Tennis de Table ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22313

La parole

Public ISBD Titre : La parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Félix Montagne, Directeur de publication Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : DL 2020 Collection : Pour l'action Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-587-3 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 125. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Sujets : coaching sportif ; Communication à l'Ecole ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enfant sourd ; enseignant d'EPS ; Entraineur ; interaction en éducation ; parole de l'enseignant ; relation enseignant - élève ; Voix Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : "Les paroles sont chargées d'affect et d'équivoque, aussi bien pour celui qui parle que pour celui qui entend. Analysant les mécanismes conscients et inconscients mis en jeu par la parole, cet ouvrage questionne la façon dont s'exprime les enseignants et les élèves en cours d'EPS, ainsi que les propos tenus par les entraîneurs pour favoriser la réussite de leurs athlètes. " - 4e de couverture Note de contenu : Introduction Des savoirs Chapitre 1. Parole, langage, langue et discours en EPS Yves Félix Montagne et Patrick Anderson Langage, langue et parole : précisions sémantiques Équivocité de la parole, énoncé et énonciation Quand enseigner revient à circuler dans les discours Quand parler en cours consiste à mobiliser différentes formes de parole Quand la parole prend différentes teneurs Quand le langage engage celui qui parle Chapitre 2. La parole du professeur d’EPS Isabelle Delhaye-Le Goaziou Spécificités et usages de la parole dans l’enseignement de l’EPS Structure et fonctions du langage La parole au service d’un enseignement explicite La parole du praticien maïeutique et écologique Un cadre déontologique pour la parole du professeur d’EPS Chapitre 3. La parole des élèves en EPS Yves Félix Montagne Parler en EPS ne va pas de soi Quand parler c’est changer de langue et d’interlocuteur Parler avec l’enseignant pour apprendre Parler avec l’enseignant pour exister Parler avec ses pairs pour apprendre Parler avec ses pairs pour exister Des pratiques Chapitre 4. Paroles de coach : l’art de questionner et d’écouter Franck Bellard Culture et croyances : si on changeait de posture ? Le briefing d’avant-match : un monologue par excellence Communiquer pendant l’acte de performance : risques et bénéfices Le debriefing après l’action : ni juge ni avocat Quelques conseils pour (ne pas) conclure Chapitre 5. Communiquer avec des élèves sourds en EPS Yves Félix Montagne, Emma Lalia et Philippe Hodé Une population hétérogène Être vu de ses interlocuteurs, utiliser des codes gestuels et des supports visuels Parler clairement Une séquence d’arts du cirque avec des élèves sourds en inclusion Chapitre 6. Professeur d’EPS : une « voix de gymnase » Isabelle Jourdan Est-ce que la voix vous parle ? La présence vocale de l’enseignant : « habiter » sa voix Mise en voix et techniques vocales pour acquérir une « voix de gymnase » Les cordes vocales et les résonateurs La création du climat sonore : vers une voix/voie professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21837 La parole [texte imprimé] / Yves Félix Montagne, Directeur de publication . - Paris : Éditions EP&S, DL 2020 . - 1 vol. (127 p.) : ill. ; 19 cm. - (Pour l'action) . ISBN : 978-2-86713-587-3 : 15 EUR Bibliogr. p. 125. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Sujets : coaching sportif ; Communication à l'Ecole ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enfant sourd ; enseignant d'EPS ; Entraineur ; interaction en éducation ; parole de l'enseignant ; relation enseignant - élève ; Voix Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : "Les paroles sont chargées d'affect et d'équivoque, aussi bien pour celui qui parle que pour celui qui entend. Analysant les mécanismes conscients et inconscients mis en jeu par la parole, cet ouvrage questionne la façon dont s'exprime les enseignants et les élèves en cours d'EPS, ainsi que les propos tenus par les entraîneurs pour favoriser la réussite de leurs athlètes. " - 4e de couverture Note de contenu : Introduction Des savoirs Chapitre 1. Parole, langage, langue et discours en EPS Yves Félix Montagne et Patrick Anderson Langage, langue et parole : précisions sémantiques Équivocité de la parole, énoncé et énonciation Quand enseigner revient à circuler dans les discours Quand parler en cours consiste à mobiliser différentes formes de parole Quand la parole prend différentes teneurs Quand le langage engage celui qui parle Chapitre 2. La parole du professeur d’EPS Isabelle Delhaye-Le Goaziou Spécificités et usages de la parole dans l’enseignement de l’EPS Structure et fonctions du langage La parole au service d’un enseignement explicite La parole du praticien maïeutique et écologique Un cadre déontologique pour la parole du professeur d’EPS Chapitre 3. La parole des élèves en EPS Yves Félix Montagne Parler en EPS ne va pas de soi Quand parler c’est changer de langue et d’interlocuteur Parler avec l’enseignant pour apprendre Parler avec l’enseignant pour exister Parler avec ses pairs pour apprendre Parler avec ses pairs pour exister Des pratiques Chapitre 4. Paroles de coach : l’art de questionner et d’écouter Franck Bellard Culture et croyances : si on changeait de posture ? Le briefing d’avant-match : un monologue par excellence Communiquer pendant l’acte de performance : risques et bénéfices Le debriefing après l’action : ni juge ni avocat Quelques conseils pour (ne pas) conclure Chapitre 5. Communiquer avec des élèves sourds en EPS Yves Félix Montagne, Emma Lalia et Philippe Hodé Une population hétérogène Être vu de ses interlocuteurs, utiliser des codes gestuels et des supports visuels Parler clairement Une séquence d’arts du cirque avec des élèves sourds en inclusion Chapitre 6. Professeur d’EPS : une « voix de gymnase » Isabelle Jourdan Est-ce que la voix vous parle ? La présence vocale de l’enseignant : « habiter » sa voix Mise en voix et techniques vocales pour acquérir une « voix de gymnase » Les cordes vocales et les résonateurs La création du climat sonore : vers une voix/voie professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21837

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3120MON2001P	171916	Livre	ESPACE 1		Disponible

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