Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'alimentation à l'école : dossier / Alexandra Rayzal in Cahiers Pédagogiques, n°571 (septembre / octobre 2021)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°571 (septembre / octobre 2021) . - p.10/56 Titre : L'alimentation à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Hélène Limat, Coordinateur ; Claude Lelièvre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.10/56 Langues : Français (fre) Sujets : Cantine ; éducation alimentaire ; interdit alimentaire ; Végétarisme Résumé : "L’alimentation, un thème aussi essentiel à la vie que marginal à l’école ! Et pourtant il apparait dès qu’on s’interroge sur le fonctionnement du système scolaire dans bien des aspects : le bienêtre des élèves, l’organisation des établissements, les codes et règles, les représentations, les savoirs enseignés et les contenus d’enseignement. Quelle place prend l’alimentation dans nos salles de classe, nos établissements, nos thématiques et nos cours ?" Note de contenu : Sommaire : Un peu d’histoire… De l’abondance au verre de lait Claude Lelièvre L’alimentation dans les disciplines Lire, écrire, savourer Jean-Michel Zakhartchouk L’alimentation et l’action citoyenne Touraj Eghtesad Mon menu préféré Rachel Harent Carte blanche aux élèves Claire Léauté Éduquer à l’alimentation en cours d’anglais Andrea Duval C’est l’éruption de la faim Olivier Joos Agathe la patate Yannick Mével En lycée hôtelier Roberto Ghin Vers une coéducation Des lobbys dans les assiettes Laure Ducos « Une restauration scolaire exemplaire » Gilles Pérole De la barquette au plat en inox Capucine Billard Du côté des maires Cécile Blanchard L’option veggie dans les cantines Marion Delnondedieu Manger ensemble ? Cécile Blanchard Offrir du choix aux élèves Nicolas Cadène Pâtes au saumon ou pizza jambon, un choix révélateur France Arboix-Calas Ensemble à table Claude De Lathouwer, Laure Mesnil, Catherine Brouyaux Le Sauveur de Maxime Hélène Limat Si on en mange, on est malade ? Maëliss Rousseau Les bénéfices du self collaboratif Françoise Moreda Hors les murs de la cantine Ici et là-bas Hyeongyeong Kim On chante, on mange ! Jean-Charles Léon Les effets du confinement Sandrine Lemoine Créer une culture alimentaire par les jeux José Crespo Melting popote Lucie Joyeux, Valérie Louchart La langue de l’ogre pour savourer mets et mots François Simon Recette d’un projet d’école Émilie Orliange, Camille Darrigrand Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21582 [article] L'alimentation à l'école : dossier [texte imprimé] / Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Hélène Limat, Coordinateur ; Claude Lelièvre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p.10/56. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°571 (septembre / octobre 2021) . - p.10/56 Sujets : Cantine ; éducation alimentaire ; interdit alimentaire ; Végétarisme Résumé : "L’alimentation, un thème aussi essentiel à la vie que marginal à l’école ! Et pourtant il apparait dès qu’on s’interroge sur le fonctionnement du système scolaire dans bien des aspects : le bienêtre des élèves, l’organisation des établissements, les codes et règles, les représentations, les savoirs enseignés et les contenus d’enseignement. Quelle place prend l’alimentation dans nos salles de classe, nos établissements, nos thématiques et nos cours ?" Note de contenu : Sommaire : Un peu d’histoire… De l’abondance au verre de lait Claude Lelièvre L’alimentation dans les disciplines Lire, écrire, savourer Jean-Michel Zakhartchouk L’alimentation et l’action citoyenne Touraj Eghtesad Mon menu préféré Rachel Harent Carte blanche aux élèves Claire Léauté Éduquer à l’alimentation en cours d’anglais Andrea Duval C’est l’éruption de la faim Olivier Joos Agathe la patate Yannick Mével En lycée hôtelier Roberto Ghin Vers une coéducation Des lobbys dans les assiettes Laure Ducos « Une restauration scolaire exemplaire » Gilles Pérole De la barquette au plat en inox Capucine Billard Du côté des maires Cécile Blanchard L’option veggie dans les cantines Marion Delnondedieu Manger ensemble ? Cécile Blanchard Offrir du choix aux élèves Nicolas Cadène Pâtes au saumon ou pizza jambon, un choix révélateur France Arboix-Calas Ensemble à table Claude De Lathouwer, Laure Mesnil, Catherine Brouyaux Le Sauveur de Maxime Hélène Limat Si on en mange, on est malade ? Maëliss Rousseau Les bénéfices du self collaboratif Françoise Moreda Hors les murs de la cantine Ici et là-bas Hyeongyeong Kim On chante, on mange ! Jean-Charles Léon Les effets du confinement Sandrine Lemoine Créer une culture alimentaire par les jeux José Crespo Melting popote Lucie Joyeux, Valérie Louchart La langue de l’ogre pour savourer mets et mots François Simon Recette d’un projet d’école Émilie Orliange, Camille Darrigrand Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21582

L'aventure de la géographie : dossier / Christophe Duhaut in Cahiers Pédagogiques, n°559 (février 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°559 (février 2020) . - p. 10/57 Titre : L'aventure de la géographie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Duhaut, Coordinateur ; Alexandra Rayzal, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10/57 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par le jeu ; Enseignement de la Géographie ; expérience ; imaginaire Mots-clés : géographie prospective Résumé : "Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de l’espace à travers des démarches prospective et imaginaire ?" Note de contenu : Sommaire Ouverture J’aimerais tant voir Syracuse / OLIVIER LAZZAROTTI Réenchanter la géographie par l’imaginaire et les cinq sens Regarder autrement le territoire / DAVID BÉDOURET Alerte jaune / NATHALIE HEUSCHLING, FLORENCE HUBIN Penser avec ses pieds / CLÉLIE CHARLET L’acteur, c’est le paysage / EUDES GIRARD Au bout du monde / YOURI TINARD Vu d’ici, cela ne va pas être simple / CHRISTINE CAUHAPÉ La musique des espaces / PASCALE GODAY, VIRGINIE VIGREUX La ligne bleue / CHRISTINE DEMETZ-VAN TORHOUDT, ERIC JEANJEAN Au premier éléphant, c’est l’Afrique ! / YANNICK MÉVEL La question de l’épaisseur / BENOIT BUNNIK @MikeRostand existe-t-il ? / SÉBASTIEN LAMBERT Expérimenter l’espace pour mieux l’habiter L’ailleurs en partage / CHRISTOPHE MEUNIER Contre vents et marées / CATHERINE DIDIER-FÈVRE Peut-on vivre sans carte ? / JEAN-PIERRE FOURNIER Diriger un territoire, ce n’est pas du tout facile / DENIS SESTIER Recherche maison ou appartement / SOPHIE GAUJAL, CAROLINE LEININGER L’espace dans tous les sens / CHRISTOPHE DUHAUT La remontada / ANNE FILIPIAK Envisager d’autres mondes, vers une géographie citoyenne Construire l’avenir / LAURENCE FOUACHE, SONIA LALOYAUX La parenthèse imaginaire / SYLVIE CONSIDÈRE Regards vers le futur / DAVID BÉDOURET, RAPHAËL CHALMEAU, MARIE-PIERRE JULIEN, JEAN-YVES LÉNA, CHRISTINE VERGNOLLE MAINAR, ANNE CALVET Et si on creusait un canal ? / FLORIAN PONS Occupation de friches et troc de ressources / COLLECTIF Manger des insectes ? / CLAIRE DREYFUS, MARIE-CAMILLE FOURCADE Comment bien rater sa séquence en géographie / ALEXANDRA RAYZAL Technocréativité / CHRISTINE FALLER Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20889 [article] L'aventure de la géographie : dossier [texte imprimé] / Christophe Duhaut, Coordinateur ; Alexandra Rayzal, Coordinateur . - 2020 . - p. 10/57. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°559 (février 2020) . - p. 10/57 Sujets : apprentissage par le jeu ; Enseignement de la Géographie ; expérience ; imaginaire Mots-clés : géographie prospective Résumé : "Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de l’espace à travers des démarches prospective et imaginaire ?" Note de contenu : Sommaire Ouverture J’aimerais tant voir Syracuse / OLIVIER LAZZAROTTI Réenchanter la géographie par l’imaginaire et les cinq sens Regarder autrement le territoire / DAVID BÉDOURET Alerte jaune / NATHALIE HEUSCHLING, FLORENCE HUBIN Penser avec ses pieds / CLÉLIE CHARLET L’acteur, c’est le paysage / EUDES GIRARD Au bout du monde / YOURI TINARD Vu d’ici, cela ne va pas être simple / CHRISTINE CAUHAPÉ La musique des espaces / PASCALE GODAY, VIRGINIE VIGREUX La ligne bleue / CHRISTINE DEMETZ-VAN TORHOUDT, ERIC JEANJEAN Au premier éléphant, c’est l’Afrique ! / YANNICK MÉVEL La question de l’épaisseur / BENOIT BUNNIK @MikeRostand existe-t-il ? / SÉBASTIEN LAMBERT Expérimenter l’espace pour mieux l’habiter L’ailleurs en partage / CHRISTOPHE MEUNIER Contre vents et marées / CATHERINE DIDIER-FÈVRE Peut-on vivre sans carte ? / JEAN-PIERRE FOURNIER Diriger un territoire, ce n’est pas du tout facile / DENIS SESTIER Recherche maison ou appartement / SOPHIE GAUJAL, CAROLINE LEININGER L’espace dans tous les sens / CHRISTOPHE DUHAUT La remontada / ANNE FILIPIAK Envisager d’autres mondes, vers une géographie citoyenne Construire l’avenir / LAURENCE FOUACHE, SONIA LALOYAUX La parenthèse imaginaire / SYLVIE CONSIDÈRE Regards vers le futur / DAVID BÉDOURET, RAPHAËL CHALMEAU, MARIE-PIERRE JULIEN, JEAN-YVES LÉNA, CHRISTINE VERGNOLLE MAINAR, ANNE CALVET Et si on creusait un canal ? / FLORIAN PONS Occupation de friches et troc de ressources / COLLECTIF Manger des insectes ? / CLAIRE DREYFUS, MARIE-CAMILLE FOURCADE Comment bien rater sa séquence en géographie / ALEXANDRA RAYZAL Technocréativité / CHRISTINE FALLER Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20889

L'Histoire à l'école : enjeux : dossier / Alexandra Rayzal in Cahiers Pédagogiques, n°546 (juin 2018)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°546 (juin 2018) . - p.10/57 Titre : L'Histoire à l'école : enjeux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Benoit Falaize, Coordinateur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10/57 Langues : Français (fre) Sujets : Démarche de Recherche ; école supérieure de l'éducation nationale (ESEN) ; enfant ; enseignement de l'histoire ; France ; histoire de l'éducation ; histoire-géographie ; milieu scolaire ; Perception du Temps ; programme d'éducation ; Programme d'Enseignement ; Programme Scolaire ; Transmission ; transmission culturelle ; transmission des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20152 [article] L'Histoire à l'école : enjeux : dossier [texte imprimé] / Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Benoit Falaize, Coordinateur . - 2018 . - p.10/57. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°546 (juin 2018) . - p.10/57 Sujets : Démarche de Recherche ; école supérieure de l'éducation nationale (ESEN) ; enfant ; enseignement de l'histoire ; France ; histoire de l'éducation ; histoire-géographie ; milieu scolaire ; Perception du Temps ; programme d'éducation ; Programme d'Enseignement ; Programme Scolaire ; Transmission ; transmission culturelle ; transmission des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20152

Qu'est-ce que l'excellence ? : dossier / Peggy Colcanap in Cahiers Pédagogiques, n°581 (décembre 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°581 (décembre 2022) . - p. 22/69 Titre : Qu'est-ce que l'excellence ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Peggy Colcanap, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22/69 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; dépassement de soi ; Ecole Rurale ; éducation prioritaire ; Elite ; élitisme ; Encouragement ; Excellence Scolaire ; hiérarchisation scolaire ; individualité ; Méritocratie ; Perfectionnisme ; performance scolaire ; Réussite de l'Elève ; Stage ; valorisation Mots-clés : Exigences  médiocrité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22120 [article] Qu'est-ce que l'excellence ? : dossier [texte imprimé] / Peggy Colcanap, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur . - 2022 . - p. 22/69. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°581 (décembre 2022) . - p. 22/69 Sujets : Autonomie des Elèves ; dépassement de soi ; Ecole Rurale ; éducation prioritaire ; Elite ; élitisme ; Encouragement ; Excellence Scolaire ; hiérarchisation scolaire ; individualité ; Méritocratie ; Perfectionnisme ; performance scolaire ; Réussite de l'Elève ; Stage ; valorisation Mots-clés : Exigences  médiocrité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22120

Quand la classe est difficile : dossier / Xavier Dejemeppe in Cahiers Pédagogiques, n°501 (décembre 2012)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°501 (décembre 2012) . - p. 10/56 Titre : Quand la classe est difficile : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe, Coordinateur ; Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Monica Levy-Kéloufi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10/56 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Difficile ; discipline en classe ; Elève Difficile ; organisation de la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17033 [article] Quand la classe est difficile : dossier [texte imprimé] / Xavier Dejemeppe, Coordinateur ; Alexandra Rayzal, Coordinateur ; Monica Levy-Kéloufi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 10/56. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°501 (décembre 2012) . - p. 10/56 Sujets : Classe Difficile ; discipline en classe ; Elève Difficile ; organisation de la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17033

Tu la gères, ta classe ? : dossier / Baptiste Hebben in Cahiers Pédagogiques, n°589 (décembre 2023)

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