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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Comprendre et aider l'enfant dyslexique / Bernard Jumel

Public ISBD Titre : Comprendre et aider l'enfant dyslexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Jumel, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et Pédagogie Importance : 246 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 2-10-048838-8 Note générale : Bibliographie pp.233-238. - Index pp.239-246 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de la lecture ; aide méthodologique ; aide pédagogique ; Aide Psycho-Pédagogique ; alphabet ; attention ; civilisation grecque ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; dyspraxie ; écriture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; examen psychologique ; exclusion ; figure de Rey ; groupe ; histoire de l'écriture ; Intégration ; méthodologie ; méthodologie de l'écriture ; neuropsychologie ; perception de l'espace ; Phonologie ; Piaget (Jean) ; rééducation du langage ; relation enseignant - élève ; test ; test de Rorschach ; trouble de l'apprentissage ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture ; trouble de l'écriture ; Troubles de l'Attention ; WISC-III Mots-clés : testologie  échelle de pensée logique Index. décimale : 2832 Dyslexie, dysorthographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15094 Comprendre et aider l'enfant dyslexique [texte imprimé] / Bernard Jumel, Auteur . - Paris : Dunod, 2005 . - 246 p. : Tableaux. - (Enfances. Psychologie et Pédagogie) . ISSN : 2-10-048838-8 Bibliographie pp.233-238. - Index pp.239-246 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de la lecture ; aide méthodologique ; aide pédagogique ; Aide Psycho-Pédagogique ; alphabet ; attention ; civilisation grecque ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; dyspraxie ; écriture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; examen psychologique ; exclusion ; figure de Rey ; groupe ; histoire de l'écriture ; Intégration ; méthodologie ; méthodologie de l'écriture ; neuropsychologie ; perception de l'espace ; Phonologie ; Piaget (Jean) ; rééducation du langage ; relation enseignant - élève ; test ; test de Rorschach ; trouble de l'apprentissage ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture ; trouble de l'écriture ; Troubles de l'Attention ; WISC-III Mots-clés : testologie  échelle de pensée logique Index. décimale : 2832 Dyslexie, dysorthographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15094

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2832JUM0512C	86924	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'enfant surdoué : l'aider à grandir, l'aider à réussir / Jeanne Siaud-Facchin

Public ISBD Titre : L'enfant surdoué : l'aider à grandir, l'aider à réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Siaud-Facchin, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2002 Collection : Guide pour s'aider soi-même, ISSN 1620-0853 Importance : 252 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1159-3 Langues : Français (fre) Sujets : Dépression ; développement affectif ; développement cognitif ; développement intellectuel ; Enfant Surdoué ; identité ; image de soi ; intégration (enfant surdoué) ; mémoire ; performance ; Q.I. (quotient intellectuel) ; résilience ; test d'intelligence ; WISC-III Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15714 L'enfant surdoué : l'aider à grandir, l'aider à réussir [texte imprimé] / Jeanne Siaud-Facchin, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2002 . - 252 p.. - (Guide pour s'aider soi-même, ISSN 1620-0853) . ISBN : 978-2-7381-1159-3 Langues : Français (fre) Sujets : Dépression ; développement affectif ; développement cognitif ; développement intellectuel ; Enfant Surdoué ; identité ; image de soi ; intégration (enfant surdoué) ; mémoire ; performance ; Q.I. (quotient intellectuel) ; résilience ; test d'intelligence ; WISC-III Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15714

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2850SIA2104E	79277	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'évaluation clinique de l'intelligence de l'enfant : théorie et pratique du WISC-III / Jacques Grégoire

Public ISBD Titre : L'évaluation clinique de l'intelligence de l'enfant : théorie et pratique du WISC-III Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Editeur : Sprimont : Mardaga (Sprimont) Année de publication : 2000 Collection : SH num. 229 Importance : 259 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-719-9 Langues : Français (fre) Sujets : analyse de protocoles ; cognitivisme ; échelle de Wechsler ; intelligence non-verbale ; Interprétation de résultats ; Mesure de l'Intelligence ; Q.I. (quotient intellectuel) ; test d'intelligence ; théorie piagétienne ; WISC-III Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15749 L'évaluation clinique de l'intelligence de l'enfant : théorie et pratique du WISC-III [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - Sprimont : Mardaga (Sprimont), 2000 . - 259 p. : Tableaux. - (SH; 229) . ISBN : 978-2-87009-719-9 Langues : Français (fre) Sujets : analyse de protocoles ; cognitivisme ; échelle de Wechsler ; intelligence non-verbale ; Interprétation de résultats ; Mesure de l'Intelligence ; Q.I. (quotient intellectuel) ; test d'intelligence ; théorie piagétienne ; WISC-III Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15749

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1803GRE0715E	74396	Livre	RESERVE		Disponible

Évaluer l'intelligence logique / Philippe Chartier

Public ISBD Titre : Évaluer l'intelligence logique : approche cognitive et dynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Chartier, Auteur ; Even Loarer, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Les Outils du Psychologue Importance : 1 vol. (493 p.) Présentation : graphique Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008248-3 Prix : 48 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "échelles d'intelligence, WISC-III, WISC-IV, WAIS III, tests de facteur G, RAVEN, DOMINOS, batteries factorielles, NV5, NV7, DAT5" En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 469-493 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation dynamique ; item ; Mesure de l'Intelligence ; test d'aptitude ; test d'intelligence ; test psychométrique ; WISC-III ; WISC-IV Mots-clés : biais  Wais-III  test de Raven  batteries factorielles Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15393 Évaluer l'intelligence logique : approche cognitive et dynamique [texte imprimé] / Philippe Chartier, Auteur ; Even Loarer, Auteur . - Paris : Dunod, 2008 . - 1 vol. (493 p.) : graphique ; 25 cm. - (Les Outils du Psychologue) . ISBN : 978-2-10-008248-3 : 48 EUR La couverture porte en plus : "échelles d'intelligence, WISC-III, WISC-IV, WAIS III, tests de facteur G, RAVEN, DOMINOS, batteries factorielles, NV5, NV7, DAT5" En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 469-493 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation dynamique ; item ; Mesure de l'Intelligence ; test d'aptitude ; test d'intelligence ; test psychométrique ; WISC-III ; WISC-IV Mots-clés : biais  Wais-III  test de Raven  batteries factorielles Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15393

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1803CHA1820E	144185	Livre	ESPACE 1		Disponible

Guide pratique de l'enfant surdoué / Jean-Charles Terrassier

Public ISBD Titre : Guide pratique de l'enfant surdoué : repérer et aider les enfants précoces Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Terrassier, Auteur ; Philippe Gouillou, Auteur Mention d'édition : 11e édition mise à jour Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3102-1 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Ecole de Palo Alto ; Enfant Surdoué ; P.N.L. (Programmation Neuro Linguistique) ; Q.I. (quotient intellectuel) ; WISC-III ; WISC-IV Mots-clés : éducation à la maison Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Résumé : 4ème de couverture : " Ne laissez plus vos enfants vivre leur don comme une fatalité ! comment reconnaître au plus tôt les potentiels d'un enfant surdoué ? qu'est-ce que le QI (quotient intellectuel) ? comment assurer à un enfant surdoué le meilleur épanouissement intellectuel et affectif ? comment faire de l'intelligence précoce un atout dans la vie et non un handicap ? Parce qu'ils n'auront pas été détectés, parce qu'ils n'auront pas reçu une éducation adaptée, la moitié des enfants intellectuellement précoces, autrement dit les surdoués, connaîtront l'échec scolaire. En France, cela représente plus de 200 000 enfants sacrifiés. Ce Guide pratique de l'enfant surdoué, unique en France, rédigé par le plus grand spécialiste de la question, Jean-Charles Terrassier avec le concours de Philippe Gouillou, apporte les informations nécessaires et les solutions simples pour connaître, comprendre et gérer les particularités des enfants surdoués. En apprenant à adapter éducation et comportement ce livre permettra à tous, et avant tout aux parents, mais aussi aux éducateurs, de libérer le potentiel d'un surdoué pour transformer son don en intelligence efficace. Le Guide pratique de l'enfant surdoué : un livre indispensable pour faire le point aujourd'hui sur les enfants intellectuellement précoces, et prendre les bonnes décisions. Note de contenu : Avant-propos Présentation Historique 1° partie : les caractéristiques du surdouement Découvrir l'enfant surdoué Les caractéristiques de l'enfant surdoué Les différents types de surdoués L'évolution du surdoué 2° partie : l'éducation du surdoué Passer les tests de QI L'éducation scolaire L'éducation à la maison Compléments : quelques théories psychologiques Conclusion Réflexions Synthèse Annexes Récréation (Jeux Piégeux) Textes legaux et commentaires Petites phrases Les associations spécialisées Sources et remerciements Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19308 Guide pratique de l'enfant surdoué : repérer et aider les enfants précoces [texte imprimé] / Jean-Charles Terrassier, Auteur ; Philippe Gouillou, Auteur  . -  11e édition mise à jour . - Paris : ESF Editeur, DL 2016 . - 1 vol. (144 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7101-3102-1 : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Ecole de Palo Alto ; Enfant Surdoué ; P.N.L. (Programmation Neuro Linguistique) ; Q.I. (quotient intellectuel) ; WISC-III ; WISC-IV Mots-clés : éducation à la maison Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Résumé : 4ème de couverture : " Ne laissez plus vos enfants vivre leur don comme une fatalité ! comment reconnaître au plus tôt les potentiels d'un enfant surdoué ? qu'est-ce que le QI (quotient intellectuel) ? comment assurer à un enfant surdoué le meilleur épanouissement intellectuel et affectif ? comment faire de l'intelligence précoce un atout dans la vie et non un handicap ? Parce qu'ils n'auront pas été détectés, parce qu'ils n'auront pas reçu une éducation adaptée, la moitié des enfants intellectuellement précoces, autrement dit les surdoués, connaîtront l'échec scolaire. En France, cela représente plus de 200 000 enfants sacrifiés. Ce Guide pratique de l'enfant surdoué, unique en France, rédigé par le plus grand spécialiste de la question, Jean-Charles Terrassier avec le concours de Philippe Gouillou, apporte les informations nécessaires et les solutions simples pour connaître, comprendre et gérer les particularités des enfants surdoués. En apprenant à adapter éducation et comportement ce livre permettra à tous, et avant tout aux parents, mais aussi aux éducateurs, de libérer le potentiel d'un surdoué pour transformer son don en intelligence efficace. Le Guide pratique de l'enfant surdoué : un livre indispensable pour faire le point aujourd'hui sur les enfants intellectuellement précoces, et prendre les bonnes décisions. Note de contenu : Avant-propos Présentation Historique 1° partie : les caractéristiques du surdouement Découvrir l'enfant surdoué Les caractéristiques de l'enfant surdoué Les différents types de surdoués L'évolution du surdoué 2° partie : l'éducation du surdoué Passer les tests de QI L'éducation scolaire L'éducation à la maison Compléments : quelques théories psychologiques Conclusion Réflexions Synthèse Annexes Récréation (Jeux Piégeux) Textes legaux et commentaires Petites phrases Les associations spécialisées Sources et remerciements Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19308

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2850TER1801G	157462	Livre	ESPACE 1		Disponible

[Psychologie : dossier thématique]

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WISC-III et K-ABC : comparaison des concepts sous-jacents et des aptitudes mesurées / Aldo Zanga in Psychologie et Education, n°55 (décembre 2003)

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Le Wisc se met en IV : dossier / Florent Faugère in Le Journal des Psychologues, n°253 (décembre 2007-janvier 2008)

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