Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'apprentissage de la lecture à l'école primaire : dossier / Alain Desrochers in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°182 (mars 2023)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°182 (mars 2023) . - p. 15/94 Titre : L'apprentissage de la lecture à l'école primaire : dossier : du décodage à la compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Desrochers, Auteur ; Johannes C. Ziegler, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 15/94 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation familiale ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension écrite ; compréhension en lecture ; compréhension orale ; Conscience Phonologique ; correspondance grapho-phonologique ; décodage ; Ecole Primaire ; écriture ; éducation des parents ; graphème ; habilité phonologique ; lecture ; lecture d'Album ; Morphème ; morphosyntaxe ; Reconnaissance des Mots ; remédiation en lecture ; Syntaxe ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : traitement phonologique  morphologie dérivationnelle  automatisme  savoir scientifique  science de la lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22250 [article] L'apprentissage de la lecture à l'école primaire : dossier : du décodage à la compréhension [texte imprimé] / Alain Desrochers, Auteur ; Johannes C. Ziegler, Auteur . - 2023 . - p. 15/94. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°182 (mars 2023) . - p. 15/94 Sujets : alphabétisation familiale ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension écrite ; compréhension en lecture ; compréhension orale ; Conscience Phonologique ; correspondance grapho-phonologique ; décodage ; Ecole Primaire ; écriture ; éducation des parents ; graphème ; habilité phonologique ; lecture ; lecture d'Album ; Morphème ; morphosyntaxe ; Reconnaissance des Mots ; remédiation en lecture ; Syntaxe ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : traitement phonologique  morphologie dérivationnelle  automatisme  savoir scientifique  science de la lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22250

Probing the link between cognitive control and lexical selection in monolingual speakers / François-Xavier Alario in L'Année Psychologique, n°4 (décembre 2012)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (décembre 2012) . - p. 545/559 Titre : Probing the link between cognitive control and lexical selection in monolingual speakers Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier Alario, Auteur ; Johannes C. Ziegler, Auteur ; Stéphanie Massol, Auteur ; Bruno De Cara, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 545/559 Note générale : Traduction du titre : Un test du lien entre contrôle cognitif et sélection lexicale chez des locuteurs monolingues Langues : Anglais (eng) Sujets : Bilinguisme ; cognition ; lexique Mots-clés : monolinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17272 [article] Probing the link between cognitive control and lexical selection in monolingual speakers [texte imprimé] / François-Xavier Alario, Auteur ; Johannes C. Ziegler, Auteur ; Stéphanie Massol, Auteur ; Bruno De Cara, Auteur . - 2012 . - p. 545/559. Traduction du titre : Un test du lien entre contrôle cognitif et sélection lexicale chez des locuteurs monolingues Langues : Anglais (eng) in L'Année Psychologique > n°4 (décembre 2012) . - p. 545/559 Sujets : Bilinguisme ; cognition ; lexique Mots-clés : monolinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17272

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