Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Année Psychologique > n°4 (octobre/décembre 2002) . - p.693/724

Titre :	L'interprétation des discordances compétence-performance dans le développement cognitif : exemple de la quantification de l'inclusion
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	P. Perret, Auteur
Année de publication :	2002
Article en page(s) :	p.693/724
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Compétence ; développement cognitif
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43099

[article] L'interprétation des discordances compétence-performance dans le développement cognitif : exemple de la quantification de l'inclusion [texte imprimé] / P. Perret, Auteur . - 2002 . - p.693/724.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°4 (octobre/décembre 2002) . - p.693/724

Sujets :	Compétence ; développement cognitif
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43099