Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Evaluer avec le CECRL : dossier / Michèle Valentin-Foucard in Les Langues Modernes, n°1 (janvier/mars 2012)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°1 (janvier/mars 2012) . - p. 9/70 Titre : Evaluer avec le CECRL : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Valentin-Foucard, Coordinateur ; Pierre Frath, Coordinateur ; Margaret Bento, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9/70 Langues : Français (fre) Sujets : approche actionnelle ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; évaluation en langues étrangères Note de contenu : Sommaire : - Introduction : Évaluer avec le CECRL / Michèle Valentin-Foucard et Pierre Frath - L’évaluation des langues dans une perspective actionnelle / Margaret Bento - Descripteurs et standards vs représentations et pluralité / Emmanuelle Huver - Du CECRL aux examens de FLE : l’intendance non (-) actionnelle suit toujours dans le système scolaire au Portugal / par Jacques da Silva et Marlène da Silva e Silva - Le CECRL et l’évaluation de la compétence phonologique : point de vue à partir d’un corpus sur l’anglais / Évelyne Cauvin - Évaluer la production écrite en allemand en seconde / Corinne Ropital - Évaluation de compétences dans un programme universitaire hongkongais / Béatrice Cabau - Évaluation des étudiants non-spécialistes en langues à l’aide du CECRL / Pierre Frath - Évaluer le public faiblement qualifié avec le CECRL / Dao Mercier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278 [article] Evaluer avec le CECRL : dossier [texte imprimé] / Michèle Valentin-Foucard, Coordinateur ; Pierre Frath, Coordinateur ; Margaret Bento, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 9/70. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°1 (janvier/mars 2012) . - p. 9/70 Sujets : approche actionnelle ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; évaluation en langues étrangères Note de contenu : Sommaire : - Introduction : Évaluer avec le CECRL / Michèle Valentin-Foucard et Pierre Frath - L’évaluation des langues dans une perspective actionnelle / Margaret Bento - Descripteurs et standards vs représentations et pluralité / Emmanuelle Huver - Du CECRL aux examens de FLE : l’intendance non (-) actionnelle suit toujours dans le système scolaire au Portugal / par Jacques da Silva et Marlène da Silva e Silva - Le CECRL et l’évaluation de la compétence phonologique : point de vue à partir d’un corpus sur l’anglais / Évelyne Cauvin - Évaluer la production écrite en allemand en seconde / Corinne Ropital - Évaluation de compétences dans un programme universitaire hongkongais / Béatrice Cabau - Évaluation des étudiants non-spécialistes en langues à l’aide du CECRL / Pierre Frath - Évaluer le public faiblement qualifié avec le CECRL / Dao Mercier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17278

---

1 (1 - 1 / 1)