Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Interaction entre stratégies économiques et scolarisation : l'appartenance ethnique, un marqueur des pratiques éducatives? / Alhassane Balde in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°11 (2012)

Public ISBD [article]  inCahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°11 (2012) . - p. 107/128 Titre : Interaction entre stratégies économiques et scolarisation : l'appartenance ethnique, un marqueur des pratiques éducatives? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alhassane Balde, Auteur ; Véronique Petit, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 107/128 Langues : Français (fre) Sujets : Groupe Ethnique ; Guinée ; pratique éducative ; Scolarisation Mots-clés : école coranique  marabout Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17286 [article] Interaction entre stratégies économiques et scolarisation : l'appartenance ethnique, un marqueur des pratiques éducatives? [texte imprimé] / Alhassane Balde, Auteur ; Véronique Petit, Auteur . - 2012 . - p. 107/128. Langues : Français (fre) in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°11 (2012) . - p. 107/128 Sujets : Groupe Ethnique ; Guinée ; pratique éducative ; Scolarisation Mots-clés : école coranique  marabout Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17286

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