Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs / Marie Lefèvre in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°19 (octobre 2012)  

Public ISBD [article]  inSciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°19 (octobre 2012) . - p. 1/23 Titre : Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Lefèvre, Auteur ; Julien Broisin, Auteur ; Valentin Butoianu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/23 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage personnalisé ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/06-lefevre-individualisation/sticef_201 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328 [article] Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs [texte imprimé] / Marie Lefèvre, Auteur ; Julien Broisin, Auteur ; Valentin Butoianu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 1/23. Langues : Français (fre) in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°19 (octobre 2012) . - p. 1/23 Sujets : apprentissage personnalisé ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/06-lefevre-individualisation/sticef_201 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328

Sélection de la conférence EIAH 2019 : dossier / Julien Broisin in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°27/2 (2020)  

Public ISBD [article]  inSciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°27/2 (2020) Titre : Sélection de la conférence EIAH 2019 : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Julien Broisin, Directeur de publication ; Vanda Luengo, Auteur ; Eric Sanchez, Auteur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Sujets : Classe inversée ; évaluation des compétences ; initiation à l'informatique ; jeu de simulation ; jeu vidéo éducatif ; programmation ; Raisonnement Logique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Note de contenu : Sommaire : Une approche hybride à la modélisation de l’apprenant dans un STI pour l’apprentissage du raisonnement logique (/Roger NKAMBOU, Ange TATO, Janie BRISSON, Serge ROBERT, Maxime SAINTE-MARIE Fonder un jeu sérieux sur un jouet-micromonde / Bertrand MARNE Reconnaissance de motifs redondants et répétitions : introduction à la Pensée Informatique / Yvan PETER, Yann SECQ, Marielle LÉONARD Liens entre performance, assiduité et questions posées et/ou questions votées en ligne dans le cadre d'une classe inversée / Fatima HARRAK, François BOUCHET, Vanda LUENGO Équiper et évaluer un « certificat de compétences cliniques » / Olivier CATTEAU, Anne MAYÈRE, Nicolas SAVY, Odile BEYNE-RAUZY En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/classement/rech-annee.htm#v27 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21476 [article] Sélection de la conférence EIAH 2019 : dossier [document électronique] / Julien Broisin, Directeur de publication ; Vanda Luengo, Auteur ; Eric Sanchez, Auteur . - 2020. Langues : Français (fre) in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°27/2 (2020) Sujets : Classe inversée ; évaluation des compétences ; initiation à l'informatique ; jeu de simulation ; jeu vidéo éducatif ; programmation ; Raisonnement Logique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Note de contenu : Sommaire : Une approche hybride à la modélisation de l’apprenant dans un STI pour l’apprentissage du raisonnement logique (/Roger NKAMBOU, Ange TATO, Janie BRISSON, Serge ROBERT, Maxime SAINTE-MARIE Fonder un jeu sérieux sur un jouet-micromonde / Bertrand MARNE Reconnaissance de motifs redondants et répétitions : introduction à la Pensée Informatique / Yvan PETER, Yann SECQ, Marielle LÉONARD Liens entre performance, assiduité et questions posées et/ou questions votées en ligne dans le cadre d'une classe inversée / Fatima HARRAK, François BOUCHET, Vanda LUENGO Équiper et évaluer un « certificat de compétences cliniques » / Olivier CATTEAU, Anne MAYÈRE, Nicolas SAVY, Odile BEYNE-RAUZY En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/classement/rech-annee.htm#v27 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21476

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