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Auteur Matthieu Quidu |
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Pour une approche "minimaliste" de la musculation / Matthieu Quidu in EP.S, n°403 (avril / mai / juin 2024)
[article]
Titre : Pour une approche "minimaliste" de la musculation Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Quidu, Auteur ; Brice Favier-Ambrosini, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Musculation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22738
in EP.S > n°403 (avril / mai / juin 2024)[article] Pour une approche "minimaliste" de la musculation [texte imprimé] / Matthieu Quidu, Auteur ; Brice Favier-Ambrosini, Auteur . - 2024.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°403 (avril / mai / juin 2024)
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Musculation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22738 Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens / Matthieu Quidu in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2012)
[article]
Titre : Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Quidu, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 161/186 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant d'EPS ; rapport au savoir Mots-clés : genre professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 161/186[article] Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens [texte imprimé] / Matthieu Quidu, Auteur . - 2012 . - p. 161/186.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2012) . - p. 161/186
Sujets : enseignant d'EPS ; rapport au savoir Mots-clés : genre professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17405 Le combat mixte en EPS : un sport éducatif acceptable ? / Matthieu Quidu in EP.S, n°367 (novembre / décembre 2015)
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Titre : Le combat mixte en EPS : un sport éducatif acceptable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Quidu, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.22/24 Langues : Français (fre) Sujets : sport de combat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18831
in EP.S > n°367 (novembre / décembre 2015) . - p.22/24[article] Le combat mixte en EPS : un sport éducatif acceptable ? [texte imprimé] / Matthieu Quidu, Auteur . - 2015 . - p.22/24.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°367 (novembre / décembre 2015) . - p.22/24
Sujets : sport de combat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18831 Entre résonance et aliénation, interrroger les pratiques contemporaines / Matthieu Quidu in EP.S, n°398 (janvier / février / mars 2023)
Questions à Hartmut Rosa : philosophe et sociologue / Jérôme Visioli in EP.S, n°398 (janvier / février / mars 2023)
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Titre : Questions à Hartmut Rosa : philosophe et sociologue Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Visioli, Auteur ; Matthieu Quidu, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8/12 Langues : Français (fre) Sujets : affection ; auto-efficacité ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; rapport au savoir ; résonance Mots-clés : pédagogie de la résonance pouvoir d'agir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22413
in EP.S > n°398 (janvier / février / mars 2023) . - p. 8/12[article] Questions à Hartmut Rosa : philosophe et sociologue [texte imprimé] / Jérôme Visioli, Auteur ; Matthieu Quidu, Auteur . - 2023 . - p. 8/12.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°398 (janvier / février / mars 2023) . - p. 8/12
Sujets : affection ; auto-efficacité ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; rapport au savoir ; résonance Mots-clés : pédagogie de la résonance pouvoir d'agir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22413