Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Elèves en difficulté et orientation : le cas des élèves dits à "haut potentiel" / Philippe Chartier in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°122 (février 2013)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°122 (février 2013) . - p. 81/87 Titre : Elèves en difficulté et orientation : le cas des élèves dits à "haut potentiel" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Chartier, Auteur ; Béatrice de La Chapelle-Delecourt, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 81/87 Langues : Français (fre) Sujets : Elève en Difficulté ; Enfant Surdoué ; Orientation scolaire et professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17458 [article] Elèves en difficulté et orientation : le cas des élèves dits à "haut potentiel" [texte imprimé] / Philippe Chartier, Auteur ; Béatrice de La Chapelle-Delecourt, Auteur . - 2013 . - p. 81/87. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°122 (février 2013) . - p. 81/87 Sujets : Elève en Difficulté ; Enfant Surdoué ; Orientation scolaire et professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17458

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