Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Moby Dick ou la controverse de la lecture. Apprentissage de la littérature pour deux élèves de la fin du secondaire / Sébastien Marlair in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°14 (décembre 2012)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°14 (décembre 2012) . - p. 109/124 Titre : Moby Dick ou la controverse de la lecture. Apprentissage de la littérature pour deux élèves de la fin du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Marlair, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 109/124 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; esthétique (philosophie) ; lecture littéraire Mots-clés : controverse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17709 [article] Moby Dick ou la controverse de la lecture. Apprentissage de la littérature pour deux élèves de la fin du secondaire [texte imprimé] / Sébastien Marlair, Auteur . - 2012 . - p. 109/124. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°14 (décembre 2012) . - p. 109/124 Sujets : Enseignement de la Littérature ; esthétique (philosophie) ; lecture littéraire Mots-clés : controverse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17709

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