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Auteur Véronique Rouyer |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheÉducation et citoyenneté / Ania Beaumatin
Titre : Éducation et citoyenneté : regards croisés entre chercheurs et professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Ania Beaumatin, Directeur de publication ; Bruno Fondeville, Directeur de publication ; Véronique Rouyer, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2020 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 1 vol. (342 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3267-6 Prix : 36 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; participation du citoyen ; socialisation Mots-clés : citoyenneté à lécole Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"Ce manuel développe une approche pluridisciplinaire des rapports entre éducation et citoyenneté en s'appuyant sur des enquêtes de terrain et des témoignages de professionnels et d'acteurs du monde éducatif et de la société. La thématique "Citoyenneté et éducation" fait l'objet d'enjeux importants sur le plan sociétal (repli sur soi, montée du nationalisme...). Sur le terrain scolaire, les demandes dans le cadre de la mise en place de nouveaux dispositifs d'éducation à la citoyenneté se multiplient. Dans le domaine scientifique, les recherches sont nombreuses mais menées de manière isolée, ce qui explique la rareté des publications qui élargissent la réflexion au delà du champ scolaire. Cet ouvrage est le fruit de travaux menés au sein du « Réseau d’études pluridisciplinaires citoyenneté et éducation » (REPCITé) fondé en 2014 par des enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales et des professionnels intervenant dans des dispositifs d’éducation à la citoyenneté. Il comporte trois volets : - des réflexions sur les liens entre citoyenneté, éducation et socialisation, dans une perspective sociohistorique et culturelle ; - des analyses de pratiques et de dispositifs dédiés à l’éducation à la citoyenneté (ateliers philosophiques, conseils d’élèves, conseils de vie lycéenne,conseils municipaux d'enfants, création d'un parcours citoyen de l'école élémentaire à à l'âge adulte...) ; - des résultats d’enquêtes focalisées sur la construction du rapport à la citoyenneté vue du point de vue des enfants, adolescents et jeunes adultes dans divers cadres éducatifs et de socialisation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21375 Éducation et citoyenneté : regards croisés entre chercheurs et professionnels [texte imprimé] / Ania Beaumatin, Directeur de publication ; Bruno Fondeville, Directeur de publication ; Véronique Rouyer, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2020 . - 1 vol. (342 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8073-3267-6 : 36 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; participation du citoyen ; socialisation Mots-clés : citoyenneté à lécole Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"Ce manuel développe une approche pluridisciplinaire des rapports entre éducation et citoyenneté en s'appuyant sur des enquêtes de terrain et des témoignages de professionnels et d'acteurs du monde éducatif et de la société. La thématique "Citoyenneté et éducation" fait l'objet d'enjeux importants sur le plan sociétal (repli sur soi, montée du nationalisme...). Sur le terrain scolaire, les demandes dans le cadre de la mise en place de nouveaux dispositifs d'éducation à la citoyenneté se multiplient. Dans le domaine scientifique, les recherches sont nombreuses mais menées de manière isolée, ce qui explique la rareté des publications qui élargissent la réflexion au delà du champ scolaire. Cet ouvrage est le fruit de travaux menés au sein du « Réseau d’études pluridisciplinaires citoyenneté et éducation » (REPCITé) fondé en 2014 par des enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales et des professionnels intervenant dans des dispositifs d’éducation à la citoyenneté. Il comporte trois volets : - des réflexions sur les liens entre citoyenneté, éducation et socialisation, dans une perspective sociohistorique et culturelle ; - des analyses de pratiques et de dispositifs dédiés à l’éducation à la citoyenneté (ateliers philosophiques, conseils d’élèves, conseils de vie lycéenne,conseils municipaux d'enfants, création d'un parcours citoyen de l'école élémentaire à à l'âge adulte...) ; - des résultats d’enquêtes focalisées sur la construction du rapport à la citoyenneté vue du point de vue des enfants, adolescents et jeunes adultes dans divers cadres éducatifs et de socialisation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21375 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3000BEA2113E 169190 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible
Titre : Genre et socialisation de l'enfance à l'âge adulte : expliquer les différences, penser l'égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rouyer, Directeur de publication ; Sandrine Croity-Belz, Directeur de publication ; Yves Prêteur, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1293-7 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : différence sexuelle ; égalité des sexes ; genre ; identité de genre ; Socialisation de l'enfant Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Résumé : 4e de couverture :
Sous l'égide de l'idéal égalitaire sur lequel reposent les valeurs affichées de notre société contemporaine, on assiste, depuis quelques années déjà, à des changements liés aux rapports entre les sexes et aux rôles des hommes et des femmes dans la société.
Les auteurs analysent, dans une double perspective développementale et psychosociale, la complexité du processus de socialisation de genre. En effet, celui-ci comporte de nombreuses dimensions plus ou moins articulées (activités, objets, traits de personnalité, attributs, etc.), fait intervenir de nombreux « autrui » et relations interpersonnelles. Il s'actualise au sein de différents milieux de vie (famille, école, travail, etc.) et s'inscrit dans une perspective longitudinale de l'enfance à l'âge adulte.
Si le terme sexe (sex) renvoie aux aspects biologiques et le genre (gender) aux aspects socioculturels, l'identité sexuée peut être définie comme le sentiment d'appartenir à un sexe. Le sujet va élaborer tout au long de son développement un rapport singulier au genre. Loin d'intérioriser de façon passive le sexe social, le sujet s'approprie en leur conférant du sens les normes et codes socioculturels relatifs au masculin et au féminin. Les différents auteurs de cet ouvrage privilégient le versant de la personnalisation, complémentaire à celui de l'acculturation, qui témoigne de la part active du sujet dans ce processus de socialisation de genre.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17367 Genre et socialisation de l'enfance à l'âge adulte : expliquer les différences, penser l'égalité [texte imprimé] / Véronique Rouyer, Directeur de publication ; Sandrine Croity-Belz, Directeur de publication ; Yves Prêteur, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, DL 2010 . - 1 vol. (238 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7492-1293-7 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : différence sexuelle ; égalité des sexes ; genre ; identité de genre ; Socialisation de l'enfant Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Résumé : 4e de couverture :
Sous l'égide de l'idéal égalitaire sur lequel reposent les valeurs affichées de notre société contemporaine, on assiste, depuis quelques années déjà, à des changements liés aux rapports entre les sexes et aux rôles des hommes et des femmes dans la société.
Les auteurs analysent, dans une double perspective développementale et psychosociale, la complexité du processus de socialisation de genre. En effet, celui-ci comporte de nombreuses dimensions plus ou moins articulées (activités, objets, traits de personnalité, attributs, etc.), fait intervenir de nombreux « autrui » et relations interpersonnelles. Il s'actualise au sein de différents milieux de vie (famille, école, travail, etc.) et s'inscrit dans une perspective longitudinale de l'enfance à l'âge adulte.
Si le terme sexe (sex) renvoie aux aspects biologiques et le genre (gender) aux aspects socioculturels, l'identité sexuée peut être définie comme le sentiment d'appartenir à un sexe. Le sujet va élaborer tout au long de son développement un rapport singulier au genre. Loin d'intérioriser de façon passive le sexe social, le sujet s'approprie en leur conférant du sens les normes et codes socioculturels relatifs au masculin et au féminin. Les différents auteurs de cet ouvrage privilégient le versant de la personnalisation, complémentaire à celui de l'acculturation, qui témoigne de la part active du sujet dans ce processus de socialisation de genre.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17367 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2410GEN1805G 147083 Livre ESPACE 1 Disponible Socialisation de genre et construction des identités sexuées / Véronique Rouyer in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
Titre : Socialisation de genre et construction des identités sexuées : contextes sociétal et scientifiques, acquis de la recherche et implications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rouyer, Auteur ; Yoan Mieyaa, Auteur ; Alexis Le Blanc, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 97/137 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; identité de genre ; socialisation de l'adolescent ; Socialisation de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18516
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 97/137[article] Socialisation de genre et construction des identités sexuées : contextes sociétal et scientifiques, acquis de la recherche et implications pratiques [texte imprimé] / Véronique Rouyer, Auteur ; Yoan Mieyaa, Auteur ; Alexis Le Blanc, Auteur . - 2014 . - p. 97/137.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 97/137
Sujets : égalité des sexes ; identité de genre ; socialisation de l'adolescent ; Socialisation de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18516
