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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Comment les dimensions contextuelles et culturelles interviennent-elles dans l'apprentissage transformateur / Claire Duchesne in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2013)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2013) . - p. 387/411 Titre : Comment les dimensions contextuelles et culturelles interviennent-elles dans l'apprentissage transformateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Duchesne, Auteur ; Amanda Skinn, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 387/411 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage des adultes ; changement (psychologie) ; ethnocentrisme ; interculturel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18002 [article] Comment les dimensions contextuelles et culturelles interviennent-elles dans l'apprentissage transformateur [texte imprimé] / Claire Duchesne, Auteur ; Amanda Skinn, Auteur . - 2013 . - p. 387/411. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2013) . - p. 387/411 Sujets : apprentissage des adultes ; changement (psychologie) ; ethnocentrisme ; interculturel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18002

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