| Titre : |
Construire le rapport théorie-pratique : expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Mezzena, Directeur de publication ; Nicolas Kramer, Directeur de publication ; Alain Muller, Auteur de la postface, du colophon, etc. |
| Editeur : |
Genève : Éditions IES |
| Année de publication : |
DL 2019 |
| Collection : |
Pratique.s |
| Importance : |
1 vol. (174 p.) |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-88224-139-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Formation en Alternance ; formation professionnelle ; Professionnalisation ; travail social
|
| Index. décimale : |
4340 Education des adultes, formation des adultes, andragogie |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
"Le rapport entre la théorie et la pratique est au cœur de la formation professionnelle de niveau tertiaire universitaire, instituant l’alternance comme une modalité clé au sein des dispositifs pédagogiques. Une fois n’est pas coutume, des formatrices et formateurs ont thématisé, questionné et déconstruit ce rapport. Comment est-il déployé ? Que construit-il, selon que l’on privilégie la théorie, la pratique ou l’articulation des deux termes ?, etc.
Cet ouvrage collectif interroge les conséquences de cette construction pédagogique pour la formation, les caractéristiques induites pour la professionnalité dans les domaines santé et social et in fine, la nature de la connaissance." |
| Public cible : |
Supérieur |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22210 |
Construire le rapport théorie-pratique : expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social [texte imprimé] / Sylvie Mezzena, Directeur de publication ; Nicolas Kramer, Directeur de publication ; Alain Muller, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Genève : Éditions IES, DL 2019 . - 1 vol. (174 p.) ; 21 cm. - ( Pratique.s) . ISBN : 978-2-88224-139-9 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Formation en Alternance ; formation professionnelle ; Professionnalisation ; travail social
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| Index. décimale : |
4340 Education des adultes, formation des adultes, andragogie |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
"Le rapport entre la théorie et la pratique est au cœur de la formation professionnelle de niveau tertiaire universitaire, instituant l’alternance comme une modalité clé au sein des dispositifs pédagogiques. Une fois n’est pas coutume, des formatrices et formateurs ont thématisé, questionné et déconstruit ce rapport. Comment est-il déployé ? Que construit-il, selon que l’on privilégie la théorie, la pratique ou l’articulation des deux termes ?, etc.
Cet ouvrage collectif interroge les conséquences de cette construction pédagogique pour la formation, les caractéristiques induites pour la professionnalité dans les domaines santé et social et in fine, la nature de la connaissance." |
| Public cible : |
Supérieur |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22210 |
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