| Titre : |
Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Thomas, Directeur de publication |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
| Année de publication : |
DL 2023 |
| Collection : |
Orthophonie |
| Importance : |
1 vol. (268 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
240 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-4982-7 |
| Prix : |
37 EUR |
| Note générale : |
La couv. porte les mentions : "Accompagnement des familles et des enseignants ; Données de la recherche et expériences cliniques ; Trouble développemental du langage, autisme, surdité..." et "+ en ligne offert : un chapitre sur l'accompagnement des enfants présentant un TSA". |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
acquisition du langage ; autisme infantile ; Bilinguisme ; déficience auditive ; développement du langage ; interculturalité ; orthophonie ; trouble du langage
|
| Index. décimale : |
2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Ce livre réunit les meilleurs spécialistes, cliniciens et chercheurs, pour établir les recommandations de guidance et d’accompagnement parental des parents et des intervenants en orthophonie.
Le partenariat entre orthophoniste et -parents ou intervenants est la clé de voûte de la réussite d'une prise en soin orthophonique efficace. Ce livre détaille :
-les composantes clés d’une interaction adulte-enfant de qualité ;
-les attitudes et techniques dans la stimulation qui favorisent le développement de la communication et du langage ;
-les techniques outils d'observation des interactions adulte-enfant ;
-les défis actuels en orthophonie (a diversité socio-culturelle (négligence, interculturalité, bi/multilinguisme place des écrans, etc.) ;
-les particularités de l'accompagnement parental quand l'enfant connaît des un troubles spécifique (trouble alimentaire pédiatriques, trouble du spectre de l’autisme, une surdité), etc. ;
-l'accompagnement des enseignants intervenants en milieux éducatifs en maternelle.
Riche de témoignages et de situations concrètes, ce livre vous aidera à accompagner les parents et les intervenants dans la bonne prise en soin des leur enfants." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22469 |
Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant [texte imprimé] / Nathalie Thomas, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2023 . - 1 vol. (268 p.) : couv. ill. en coul. ; 240 cm. - ( Orthophonie) . ISBN : 978-2-8073-4982-7 : 37 EUR La couv. porte les mentions : "Accompagnement des familles et des enseignants ; Données de la recherche et expériences cliniques ; Trouble développemental du langage, autisme, surdité..." et "+ en ligne offert : un chapitre sur l'accompagnement des enfants présentant un TSA". Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
acquisition du langage ; autisme infantile ; Bilinguisme ; déficience auditive ; développement du langage ; interculturalité ; orthophonie ; trouble du langage
|
| Index. décimale : |
2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Ce livre réunit les meilleurs spécialistes, cliniciens et chercheurs, pour établir les recommandations de guidance et d’accompagnement parental des parents et des intervenants en orthophonie.
Le partenariat entre orthophoniste et -parents ou intervenants est la clé de voûte de la réussite d'une prise en soin orthophonique efficace. Ce livre détaille :
-les composantes clés d’une interaction adulte-enfant de qualité ;
-les attitudes et techniques dans la stimulation qui favorisent le développement de la communication et du langage ;
-les techniques outils d'observation des interactions adulte-enfant ;
-les défis actuels en orthophonie (a diversité socio-culturelle (négligence, interculturalité, bi/multilinguisme place des écrans, etc.) ;
-les particularités de l'accompagnement parental quand l'enfant connaît des un troubles spécifique (trouble alimentaire pédiatriques, trouble du spectre de l’autisme, une surdité), etc. ;
-l'accompagnement des enseignants intervenants en milieux éducatifs en maternelle.
Riche de témoignages et de situations concrètes, ce livre vous aidera à accompagner les parents et les intervenants dans la bonne prise en soin des leur enfants." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22469 |
|  |
> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > handicap - handicapé > handicap > handicap physique > déficience auditive
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAccompagner les personnes déficientes auditives
Apports de l'implantation cochléaire chez l'enfant déficient auditif in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°109 (septembre 2010)
