| Titre : |
Éducation au développement durable au quotidien : initiation à l'approche systémique des problèmes d'environnement : de la maternelle au cycle 3 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Charles Allain, Auteur |
| Editeur : |
Dijon : SCÉRÉN-CRDP Bourgogne |
| Année de publication : |
DL 2011, cop. 2011 |
| Collection : |
Au quotidien, ISSN 1770-3026 |
| Importance : |
1 vol. (223 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. |
| Format : |
29 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86621-637-5 |
| Prix : |
19 EUR |
| Note générale : |
Contient des "flashcodes", codes permettant d'accéder à un contenu multimédia via Internet depuis un téléphone portable ou un ordinateur. - En appendice, choix de documents. - L'ISSN exact est : 1765-9841
Annexes :
Bibliogr., webliogr. p. 195-200 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Approche Systémique ; biodiversité ; changement climatique ; déchet ; développement durable ; écocitoyen ; écologie ; écosystème ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; empreinte écologique ; épuration des eaux usées ; espèce menacée ; évaluation des apprentissages ; Haie
|
| Index. décimale : |
3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable |
| Résumé : |
Éducation au développement durable au quotidien accompagne le mouvement de généralisation de l'EDD et apporte des réponses concrètes aux enseignants du primaire en leur fournissant des repères scientifiques, didactiques et pédagogiques. Articulant un volet culturel (historique de la notion, savoirs en jeu, fondements de l'EDD...) et un volet pédagogique (fiches de préparation, séquences d'apprentissage, productions écrites d'élèves, cahier d'expériences, affiches de classe, exemples d'évaluations...), l'ouvrage s'inscrit dans une démarche résolument pluridisciplinaire.
Jean-Charles Allain ne passe pas sous silence les difficultés inhérentes à ce domaine transversal qui véhicule des notions complexes et parfois polémiques. Il mène une réflexion approfondie pour adapter le niveau de formulation à l'âge des élèves.
Les enseignants pourront ainsi aborder l'EDD selon différents axes : construire des connaissances, former à une méthode de pensée, à la fois scientifique et systémique, avec un souci constant de la maîtrise de la langue, contribuer à changer les conceptions des élèves et favoriser des comportements responsables. |
| Public cible : |
Maternelle/Primaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18231 |
Éducation au développement durable au quotidien : initiation à l'approche systémique des problèmes d'environnement : de la maternelle au cycle 3 [texte imprimé] / Jean-Charles Allain, Auteur . - Dijon : SCÉRÉN-CRDP Bourgogne, DL 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (223 p.) : ill., couv. ill. ; 29 cm. - ( Au quotidien, ISSN 1770-3026) . ISBN : 978-2-86621-637-5 : 19 EUR
Contient des "flashcodes", codes permettant d'accéder à un contenu multimédia via Internet depuis un téléphone portable ou un ordinateur. - En appendice, choix de documents. - L'ISSN exact est : 1765-9841
Annexes :
Bibliogr., webliogr. p. 195-200 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Approche Systémique ; biodiversité ; changement climatique ; déchet ; développement durable ; écocitoyen ; écologie ; écosystème ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; empreinte écologique ; épuration des eaux usées ; espèce menacée ; évaluation des apprentissages ; Haie
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| Index. décimale : |
3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable |
| Résumé : |
Éducation au développement durable au quotidien accompagne le mouvement de généralisation de l'EDD et apporte des réponses concrètes aux enseignants du primaire en leur fournissant des repères scientifiques, didactiques et pédagogiques. Articulant un volet culturel (historique de la notion, savoirs en jeu, fondements de l'EDD...) et un volet pédagogique (fiches de préparation, séquences d'apprentissage, productions écrites d'élèves, cahier d'expériences, affiches de classe, exemples d'évaluations...), l'ouvrage s'inscrit dans une démarche résolument pluridisciplinaire.
Jean-Charles Allain ne passe pas sous silence les difficultés inhérentes à ce domaine transversal qui véhicule des notions complexes et parfois polémiques. Il mène une réflexion approfondie pour adapter le niveau de formulation à l'âge des élèves.
Les enseignants pourront ainsi aborder l'EDD selon différents axes : construire des connaissances, former à une méthode de pensée, à la fois scientifique et systémique, avec un souci constant de la maîtrise de la langue, contribuer à changer les conceptions des élèves et favoriser des comportements responsables. |
| Public cible : |
Maternelle/Primaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18231 |
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