Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Ecole à distance : dossier / Thérèse Diez in Traces de Changements, n°249 (janvier /février 2021)

Public ISBD [article]  inTraces de Changements > n°249 (janvier /février 2021) . - p. 3/28 Titre : Ecole à distance : dossier : ça part en bits Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Diez, Auteur ; Françoise Budo, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 3/28 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage à distance ; auto-apprentissage ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; évaluation des apprentissages ; famille populaire ; fracture numérique ; inégalité sociale ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : crise sanitaire  covid-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21709 [article] Ecole à distance : dossier : ça part en bits [texte imprimé] / Thérèse Diez, Auteur ; Françoise Budo, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 3/28. Langues : Français (fre) in Traces de Changements > n°249 (janvier /février 2021) . - p. 3/28 Sujets : apprentissage à distance ; auto-apprentissage ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; évaluation des apprentissages ; famille populaire ; fracture numérique ; inégalité sociale ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : crise sanitaire  covid-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21709

La formation initiale des enseignants en question, une perspective internationale. Partie 2 / Françoise Budo in Puzzle, n°32/2 (janvier / juin 2013)

Public ISBD [article]  inPuzzle > n°32/2 (janvier / juin 2013) . - p. 47/111 Titre : La formation initiale des enseignants en question, une perspective internationale. Partie 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Budo, Auteur ; Muriel Neven, Auteur ; Nadine Stouvenakers, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 47/111 Langues : Français (fre) Sujets : compagnonnage réflexif ; Encadrement de Stagiaire ; Enseignant Débutant ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Formation Initiale ; maître de stage Note de contenu : Sommaire : - Atelier 1 : L'isomorphisme, ou "fais comme je fais" - Atelier 2 : Former des formateurs d'enseignants - Atelier 3 : L'insertion par l'alternance? - Atelier 4 : Enseigner à l'heure du pluralisme linguistique - Atelier 5 : L'articulation théorie-pratique et l'apprentissage de la réflexivité - Atelier : 6 : L’apprentissage des savoirs fondamentaux - Besoins actuels, émergents et à venir de la formation initiale des enseignants : Avis rendu à la demande de Monsieur le Ministre Jean-Claude Marcourt par le Service général de l’Inspection à propos de la formation initiale des maitres - Cinq exigences fondamentales / Jean-Claude Loos - Conclusion / Jean-Claude Marcourt Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18238 [article] La formation initiale des enseignants en question, une perspective internationale. Partie 2 [texte imprimé] / Françoise Budo, Auteur ; Muriel Neven, Auteur ; Nadine Stouvenakers, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 47/111. Langues : Français (fre) in Puzzle > n°32/2 (janvier / juin 2013) . - p. 47/111 Sujets : compagnonnage réflexif ; Encadrement de Stagiaire ; Enseignant Débutant ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Formation Initiale ; maître de stage Note de contenu : Sommaire : - Atelier 1 : L'isomorphisme, ou "fais comme je fais" - Atelier 2 : Former des formateurs d'enseignants - Atelier 3 : L'insertion par l'alternance? - Atelier 4 : Enseigner à l'heure du pluralisme linguistique - Atelier 5 : L'articulation théorie-pratique et l'apprentissage de la réflexivité - Atelier : 6 : L’apprentissage des savoirs fondamentaux - Besoins actuels, émergents et à venir de la formation initiale des enseignants : Avis rendu à la demande de Monsieur le Ministre Jean-Claude Marcourt par le Service général de l’Inspection à propos de la formation initiale des maitres - Cinq exigences fondamentales / Jean-Claude Loos - Conclusion / Jean-Claude Marcourt Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18238

Sciences humaines dès trois ans / Jacques Cornet in Traces de Changements, n°238 (novembre /décembre 2018)

Public ISBD [article]  inTraces de Changements > n°238 (novembre /décembre 2018) . - p. 4/32 Titre : Sciences humaines dès trois ans : allumer le feu : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cornet, Auteur ; Françoise Budo, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4/32 Langues : Français (fre) Sujets : Concept ; Conseil des Elèves ; Démocratie ; développement durable ; éveil historique ; Graphique (Mathématique) ; idéologie ; sciences économiques ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; sociologie du loisir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20716 [article] Sciences humaines dès trois ans : allumer le feu : dossier [texte imprimé] / Jacques Cornet, Auteur ; Françoise Budo, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 4/32. Langues : Français (fre) in Traces de Changements > n°238 (novembre /décembre 2018) . - p. 4/32 Sujets : Concept ; Conseil des Elèves ; Démocratie ; développement durable ; éveil historique ; Graphique (Mathématique) ; idéologie ; sciences économiques ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; sociologie du loisir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20716

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