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Auteur Sylvain Bordiec |
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Entretenir mes espoirs. Les usages juvéniles et parentaux du socio-éducatif "d'à côté" / Sylvain Bordiec in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (juillet / septembre 2014)
[article]
Titre : Entretenir mes espoirs. Les usages juvéniles et parentaux du socio-éducatif "d'à côté" Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Bordiec, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 85/108 Langues : Français (fre) Sujets : association de jeunesse Mots-clés : Espoirs juvéniles Socio-éducatif "d'à côté" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18267
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (juillet / septembre 2014) . - p. 85/108[article] Entretenir mes espoirs. Les usages juvéniles et parentaux du socio-éducatif "d'à côté" [texte imprimé] / Sylvain Bordiec, Auteur . - 2014 . - p. 85/108.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (juillet / septembre 2014) . - p. 85/108
Sujets : association de jeunesse Mots-clés : Espoirs juvéniles Socio-éducatif "d'à côté" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18267 La fabrique sociale des jeunes / Sylvain Bordiec
Titre : La fabrique sociale des jeunes : socialisations et institutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Bordiec, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Collection : Ouvertures sociologiques Importance : 1 vol. (171 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1695-9 Note générale : ISSN exact : 0777-5253. - Diffusé en France. - Licence, master, doctorat
Bibliogr. p.153-168. IndexLangues : Français (fre) Sujets : accès à l'emploi ; aide à la jeunesse ; Intégration Sociale ; Jeunesse ; Logement ; socialisation ; socialisation de l'adolescent ; travail Index. décimale : 9100 Socialisation ( sociologie de la jeunesse) Résumé : 4e de couverture :
Les catégories de jeunesse et de jeunes sont omniprésentes dans les discours officiels sur le travail et le chômage, dans les traitements médiatiques de la question sociale, dans les cerveaux des parents voyant leurs enfants grandir et dans ceux des enfants voyant leurs parents vieillir. Cet ouvrage propose de réfléchir de façon réaliste à ce que ces catégories révèlent de la fabrication des jeunes par le monde social et des fabrications des jeunes dans ce monde.
Le savoir ici mobilisé permet de souligner que cette fabrique est sociale. Elle est liée à la construction historique des catégories de jeunesse et de jeunes, aux institutions et aux territoires où les filles et les garçons passent leur jeunesse et aux manières d’agir intériorisées à travers la pratique de ces lieux – les socialisations.
Dans cette synthèse originale des réflexions sur les socialisations juvéniles, l’attention égale prêtée aux dynamiques qui opèrent sur les « jeunes générations » dans leur ensemble et aux dynamiques spécifiques déterminées par le genre, la race et la classe sociale montre la nécessité, pour comprendre la fabrication des individus, de considérer que les jeunesses forment la jeunesse, et réciproquement.
Ce livre s’adresse aux étudiants et chercheurs en sciences humaines et sociales ainsi qu’aux personnes inscrites dans les filières de formation à l’action sociale. Il vise à éclairer les futurs professionnels de l’éducation et de l’insertion sur la condition juvénile et à aider ces derniers à décrypter les mondes et les vies de leurs publics.Note de contenu : Sommaire :
Première partie De la notion de jeunesse aux socialisations des jeunes
P. 25. Chapitre 1 La jeunesse comme catégorie sociale et catégorie d'action publique : détour historique
P. 31. Chapitre 2 Jeunesse contemporaine et action publique : ressource et problème
P. 37. Chapitre 3 La vie des jeunes au prisme des socialisations
Deuxième partie "Jeunaissance" et "jeunissement" : devenir et être un(e) jeune
P. 49. Chapitre 4 La famille et l'école : matrices de socialisation
P. 63. Chapitre 5 La socialisation par les institutions extra-familiales et extra-scolaires : côtoyer d'autres pairs et d'autres aînés
P. 83. Chapitre 6 Socialisation amicale, amoureuse et sexuelle : introversions et extraversions sociales
Troisième partie Demeurer un(e) jeune (ou non) : la confirmation de la jeunesse
P. 103. Chapitre 7 La socialisation étudiante : entre pratiques récréatives et pratiques décisives
P. 115. Chapitre 8 La socialisation professionnelle : quand la vie devient plus sérieuse
P. 133. Chapitre 9 Des socialisations qui prolongent ou écourtent la jeunesse ?
P. 143. Conclusion générale : une individuation inégalement achevée. Les jeunes fabriqués par les pratiques sociales dans les institutionsPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 La fabrique sociale des jeunes : socialisations et institutions [texte imprimé] / Sylvain Bordiec, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (171 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures sociologiques) .
ISBN : 978-2-8073-1695-9
ISSN exact : 0777-5253. - Diffusé en France. - Licence, master, doctorat
Bibliogr. p.153-168. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : accès à l'emploi ; aide à la jeunesse ; Intégration Sociale ; Jeunesse ; Logement ; socialisation ; socialisation de l'adolescent ; travail Index. décimale : 9100 Socialisation ( sociologie de la jeunesse) Résumé : 4e de couverture :
Les catégories de jeunesse et de jeunes sont omniprésentes dans les discours officiels sur le travail et le chômage, dans les traitements médiatiques de la question sociale, dans les cerveaux des parents voyant leurs enfants grandir et dans ceux des enfants voyant leurs parents vieillir. Cet ouvrage propose de réfléchir de façon réaliste à ce que ces catégories révèlent de la fabrication des jeunes par le monde social et des fabrications des jeunes dans ce monde.
Le savoir ici mobilisé permet de souligner que cette fabrique est sociale. Elle est liée à la construction historique des catégories de jeunesse et de jeunes, aux institutions et aux territoires où les filles et les garçons passent leur jeunesse et aux manières d’agir intériorisées à travers la pratique de ces lieux – les socialisations.
Dans cette synthèse originale des réflexions sur les socialisations juvéniles, l’attention égale prêtée aux dynamiques qui opèrent sur les « jeunes générations » dans leur ensemble et aux dynamiques spécifiques déterminées par le genre, la race et la classe sociale montre la nécessité, pour comprendre la fabrication des individus, de considérer que les jeunesses forment la jeunesse, et réciproquement.
Ce livre s’adresse aux étudiants et chercheurs en sciences humaines et sociales ainsi qu’aux personnes inscrites dans les filières de formation à l’action sociale. Il vise à éclairer les futurs professionnels de l’éducation et de l’insertion sur la condition juvénile et à aider ces derniers à décrypter les mondes et les vies de leurs publics.Note de contenu : Sommaire :
Première partie De la notion de jeunesse aux socialisations des jeunes
P. 25. Chapitre 1 La jeunesse comme catégorie sociale et catégorie d'action publique : détour historique
P. 31. Chapitre 2 Jeunesse contemporaine et action publique : ressource et problème
P. 37. Chapitre 3 La vie des jeunes au prisme des socialisations
Deuxième partie "Jeunaissance" et "jeunissement" : devenir et être un(e) jeune
P. 49. Chapitre 4 La famille et l'école : matrices de socialisation
P. 63. Chapitre 5 La socialisation par les institutions extra-familiales et extra-scolaires : côtoyer d'autres pairs et d'autres aînés
P. 83. Chapitre 6 Socialisation amicale, amoureuse et sexuelle : introversions et extraversions sociales
Troisième partie Demeurer un(e) jeune (ou non) : la confirmation de la jeunesse
P. 103. Chapitre 7 La socialisation étudiante : entre pratiques récréatives et pratiques décisives
P. 115. Chapitre 8 La socialisation professionnelle : quand la vie devient plus sérieuse
P. 133. Chapitre 9 Des socialisations qui prolongent ou écourtent la jeunesse ?
P. 143. Conclusion générale : une individuation inégalement achevée. Les jeunes fabriqués par les pratiques sociales dans les institutionsPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9100BOR0409F 166754 Livre ESPACE 1 Disponible