Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'accompagnement à l'école : dispositifs et réussite des élèves / Catherine Reverdy in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°119 (juin 2017)

Public ISBD [article]  inDossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°119 (juin 2017) Titre : L'accompagnement à l'école : dispositifs et réussite des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Soutien Scolaire ; suivi pédagogique Note de contenu : Sommaire : - De la remédiation à l'accompagnement : un changement de paradigme - L'aide aux élèves dans un cadre inclusif : de vrais changements - Les dispositifs, une manière superficielle de changer ? - Bibliographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19710 [article] L'accompagnement à l'école : dispositifs et réussite des élèves [texte imprimé] / Catherine Reverdy, Auteur . - 2017. Langues : Français (fre) in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°119 (juin 2017) Sujets : apprentissage ; Soutien Scolaire ; suivi pédagogique Note de contenu : Sommaire : - De la remédiation à l'accompagnement : un changement de paradigme - L'aide aux élèves dans un cadre inclusif : de vrais changements - Les dispositifs, une manière superficielle de changer ? - Bibliographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19710

Des indicateurs au rapport d'évaluation interne : outil de travail élaboré par les coordinateus qualité des hautes écoles

Public ISBD Titre : Des indicateurs au rapport d'évaluation interne : outil de travail élaboré par les coordinateus qualité des hautes écoles Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC) Année de publication : 2006 Importance : 73 p. Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. (Apprentissage Autonome et Permanent) ; cursus scolaire ; Echange d'Enseignants ; Echange d'Etudiants ; Enseignement Supérieur ; équipement ; évaluation interne ; Indicateur Européen ; mobilité des étudiants ; partenariat institutionnel ; programme d'études ; Qualité de l'Enseignement ; Relations Extérieures ; Relations Internationales ; Ressource Humaine ; Ressource Pédagogique ; suivi pédagogique Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15193 Des indicateurs au rapport d'évaluation interne : outil de travail élaboré par les coordinateus qualité des hautes écoles [texte imprimé] . - Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC), 2006 . - 73 p. Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. (Apprentissage Autonome et Permanent) ; cursus scolaire ; Echange d'Enseignants ; Echange d'Etudiants ; Enseignement Supérieur ; équipement ; évaluation interne ; Indicateur Européen ; mobilité des étudiants ; partenariat institutionnel ; programme d'études ; Qualité de l'Enseignement ; Relations Extérieures ; Relations Internationales ; Ressource Humaine ; Ressource Pédagogique ; suivi pédagogique Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15193

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Evaluation (1)	100665	Livre	ESPACE 1		Disponible

Pour que les élèves apprennent / Delphine Evain in Dossiers EP.S, n°90 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inDossiers EP.S > n°90 (Décembre 2022) . - p. 6/153 Titre : Pour que les élèves apprennent : des connaissances aux compétences pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Evain, Coordinateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6/153 Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; accompagnement pédagogique ; apprentissage personnalisé ; Autodétermination ; Autonomie des Elèves ; besoins des élèves ; connaissance de soi ; contenu de l'éducation ; Débat d'Idées ; démarche d'appropriation ; donner un sens ; Ecoute ; émotion / apprentissage ; estime de soi ; Leçon ; métacognition ; Observation ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie participative ; persévérance ; problématisation ; Projet Personnel ; questionnement ; Résolution de problèmes ; savoir en jeu ; suivi pédagogique Mots-clés : climat d'apprentissage positif  vécu de l'élève  évaluation positive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22421 [article] Pour que les élèves apprennent : des connaissances aux compétences pour enseigner [texte imprimé] / Delphine Evain, Coordinateur . - 2022 . - p. 6/153. Langues : Français (fre) in Dossiers EP.S > n°90 (Décembre 2022) . - p. 6/153 Sujets : Abstraction ; accompagnement pédagogique ; apprentissage personnalisé ; Autodétermination ; Autonomie des Elèves ; besoins des élèves ; connaissance de soi ; contenu de l'éducation ; Débat d'Idées ; démarche d'appropriation ; donner un sens ; Ecoute ; émotion / apprentissage ; estime de soi ; Leçon ; métacognition ; Observation ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie participative ; persévérance ; problématisation ; Projet Personnel ; questionnement ; Résolution de problèmes ; savoir en jeu ; suivi pédagogique Mots-clés : climat d'apprentissage positif  vécu de l'élève  évaluation positive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22421

---

1 (1 - 3 / 3)