Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPsychologie et Education > n°71 (décembre 2007) . - p. 59/68

Titre :	Apports croisés des approches neuropsychologiques et pédagogiques : groupe mémoire, remédiation destinée à des enfants en difficulté d'apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	M. Delorme, Auteur ; S. Gonzales, Auteur ; C. Seguin, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p. 59/68
Langues :	Français (fre)
Sujets :	difficulté d'apprentissage ; mémorisation ; neuropsychologie ; Remédiation Cognitive ; trouble de mémoire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4776

[article] Apports croisés des approches neuropsychologiques et pédagogiques : groupe mémoire, remédiation destinée à des enfants en difficulté d'apprentissage [texte imprimé] / M. Delorme, Auteur ; S. Gonzales, Auteur ; C. Seguin, Auteur . - 2007 . - p. 59/68.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°71 (décembre 2007) . - p. 59/68

Sujets :	difficulté d'apprentissage ; mémorisation ; neuropsychologie ; Remédiation Cognitive ; trouble de mémoire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4776