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Enseigner le français à tous les élèves / Nadia Mekhtoub
Titre : Enseigner le français à tous les élèves : réponses aux difficultés du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Mekhtoub, Coordinateur ; Judith Dessolle, Auteur ; Danièle Ecevit, Auteur ; Karine Risselin, Coordinateur ; Monique Jurado, Préfacier, etc. Editeur : Créteil : SCÉRÉN-CNDP-CRDP Académie de Créteil Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : RPA, Repères pour agir Sous-collection : Disciplines & compétences Importance : 1 vol. (346 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-239-4 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; difficulté d'apprentissage ; écriture ; Enseignement du Français ; Interaction entre Elèves ; lecture ; lexique ; Orthographe ; Travail en Equipe Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Résumé : 4e de couverture :
"Et si, plutôt que de se focaliser sur « l’élève en difficulté », les enseignants de lettres tentaient d’analyser ce qui peut faire obstacle aux apprentissages pour mieux travailler les difficultés dans le cadre collectif de la classe… Affiner le diagnostic, comprendre le cheminement de chacun, proposer différents accès au savoir, tel est le propos de cet ouvrage qui porte un regard tout à la fois approfondi sur la pratique pédagogique et positif sur les élèves.
En dix chapitres et autant de compétences professionnelles à développer, il invite l’enseignant à un retour réflexif et une mise en œuvre des activités analysées à la lumière des apports de la recherche – et dont le but est de faire progresser en français tous les élèves de collège. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18237 Enseigner le français à tous les élèves : réponses aux difficultés du collège [texte imprimé] / Nadia Mekhtoub, Coordinateur ; Judith Dessolle, Auteur ; Danièle Ecevit, Auteur ; Karine Risselin, Coordinateur ; Monique Jurado, Préfacier, etc. . - Créteil : SCÉRÉN-CNDP-CRDP Académie de Créteil, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (346 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (RPA, Repères pour agir. Disciplines & compétences) .
ISBN : 978-2-86918-239-4 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie des Elèves ; difficulté d'apprentissage ; écriture ; Enseignement du Français ; Interaction entre Elèves ; lecture ; lexique ; Orthographe ; Travail en Equipe Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Résumé : 4e de couverture :
"Et si, plutôt que de se focaliser sur « l’élève en difficulté », les enseignants de lettres tentaient d’analyser ce qui peut faire obstacle aux apprentissages pour mieux travailler les difficultés dans le cadre collectif de la classe… Affiner le diagnostic, comprendre le cheminement de chacun, proposer différents accès au savoir, tel est le propos de cet ouvrage qui porte un regard tout à la fois approfondi sur la pratique pédagogique et positif sur les élèves.
En dix chapitres et autant de compétences professionnelles à développer, il invite l’enseignant à un retour réflexif et une mise en œuvre des activités analysées à la lumière des apports de la recherche – et dont le but est de faire progresser en français tous les élèves de collège. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18237 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3400ENS0509E 152306 Livre ESPACE 1 Disponible